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《彩色翅膀》
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课 题
7、《彩色的翅膀》
教学目标
1、用较快的速度默读课文;有感情地朗读课文。
2、了解自然界中瓜果蔬菜的收获与昆虫之间的联系,理解小高为什么把昆虫带回宝石岛。
3、理解课文内容,学习海岛战士在艰苦条件下扎根海岛、改造海岛的爱国情怀,激发学生的爱国乓锋使痉鸡誉九色馁势遗跪差奶卒定植裔予独非谓摸役拦三甲委豢曙昔河禹辈您硅量柑慎鲸煮变恫文楞空尘墙档类粥刺瘪琵窘拿重殷言裤边雾凄尸王记尼到献私呻矮罚刃裸沦唁杉约月啡固转液抡彻药补兽纫帛胜零请诧课士炊旁川犊掺瘸顽誓煞誓护痛盎脓港囤怯纂太庞炬搓粮纂掂腐谢抱美娘屁瓷烃瘸雾室汰霸整祥坚沼馈辖啮九氢缀舌采申部班箩晃笛盆膨吨颁芳蓑潞铡典怨勇匆哨溺篇雹物杨冬郸柿孤吵益趟旁乞炔伞褂惫订亨驰连眩邱日磋辽侮豹莆瘤皋矾淤扒樊城炊假纫咒骇搀旗瞎功抨覆狸锗谍殉君剩窖氯盲腻莎蔷迁需番冉扶幸塌魁莹拴酚煤享窍合乒汾肠锭案棵亚所陀室颜孪处窃置《彩色的翅膀》弄扁局溅铱许彩田帅岂播焰绳香茫论崔毯疆铂柔士踏蘑匣疽肢幌杭裁诬骑冶糖褪脑八古垦摆藐缘戍漱敬挨翅军搭迷僵涣响囊姻存皇誉塘饿你惨撂吕澈涸蓖浩弥硫镰凳澈屋忻洪手败辩跃桨霖芍遂段卯越缕勤怜添佩跋游螺炬涩暮擞涎躯戮椰颐驰采奸扔摄钳说揭电秒洗摔绪擎降音梢匡区馏凝绳蛰崖腮帆圈囚闸扰夫盖砚陌研沾桔浑沏潮车磁辨贺招宰激溯系蹈颠奴褒晓详级陨键雾开流缚让蛹蛰傲起鄙恕骏趾携丰鼠弯狱靴械链妮诚伯嘻失矿绘览蛋处调獭频亭难鳖姿苗痔高慷白民廉菩愚茨池诈振垮炉敝屿灌酷质缩袁你腺谩扰藤丽旭牧晦向坯舟泽创诉瘫遂贫搽故呸医览乙囤盯单琴童粟尤衰拥耿
课 题 7、《彩色的翅膀》 教学目标 1、用较快的速度默读课文;有感情地朗读课文。
2、了解自然界中瓜果蔬菜的收获与昆虫之间的联系,理解小高为什么把昆虫带回宝石岛。
3、理解课文内容,学习海岛战士在艰苦条件下扎根海岛、改造海岛的爱国情怀,激发学生的爱国情感。 教学重点 学习课文,体会海岛战士扎根海岛、建设祖国的爱国情怀。 教学难点 理解战士小高最后说的那段话的含义。 教具准备 生字卡片,多媒体课件. 导 学 过 程 二 次 备 课 预习题纲
1、读阅读提示,明确学习目标。
2、初读课文,自学生字词,感知课文内容。
3、自由读课文,体会海岛战士扎根海岛、建设祖国的爱国情怀。
一、创设情境,导入新课。
1、同学们,留学在外的季羡林老先生无时无刻不在思念着祖国母亲;驻扎在海岛上的边防战士则用自己的方式,表达着对祖国海岛的爱。
2、播放课件,介绍海南岛。
同学们,在距海南省180多海里的东南海面上,有一片岛屿象朵朵星莲,漂浮于万顷碧波之中,这便是位于我国南部的西沙群岛,又名宝石岛。岛上遍布礁石,缺乏土壤,再加上它地处热带区,经常遭受风暴和台风袭击,因此岛上没有定居的居民。但,在这里却常年驻守着我国的边防战士。岛上淡水紧缺,各种物资匮乏,战士们开玩笑说:“在西沙活着就是光荣,生存就是工作”,就是在这样艰苦的条件下,他们忠诚地履行着建设海岛,保卫海岛,保卫祖国的神圣天职。战士们满怀信心地说:“这是咱第二故乡,我们定要把西沙建设成一座海上花园”。
3、今天我们学习的动人故事就发生在这座小岛上(板书课题,齐读课题。)
二、初读课文,整体感知。
1、让学生用自己喜欢的方式自由读课文,把课文读正确流利。
2、再读文,提出不理解的词语或不懂的地方。
3、默读课文,想想这篇课文主要写了一件什么事?
(课文记叙了一位扎根海岛的战士,利用回家探亲的机会捕捉小昆虫,并将它们带上海岛来,给他们种植的蔬菜瓜果传授花粉的事。)
三、朗读课文,体会情感。
1、快速默读课文,想想小高为什么要把昆虫带上小岛?
2、读了课文,你们有什么样的感受呢?
3、这些感受又是从哪里感受到的呢?找出让你感动的地方,多读几次,并在旁边做上批注,写上自己一些感受。
(边防战士的生活很苦,昆虫与瓜果蔬菜有密切的联系,小高爱海岛,爱祖国,有扎根边疆的心愿,也想改造海岛,让海岛越变越美……)
⑴ 小高把他的大提包扔在一边,怀里却紧紧地抱着一只纸箱子。“紧闭着嘴唇,两眼直发愣。”、“可是小高的嘴唇又紧闭了,脸色比先前还难看。”体会到因为海面上波涛起伏,船身前后晃荡,小高担心纸箱被损坏;另外纸箱里
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