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马克思主义基本原理课备考心得作为12级的学生，我们非常“幸运”地赶上了第一年马克思主义基本原理课（以下简称“马原课”）的闭卷统考。将近三百页密密麻麻且词汇重复率较高的课本，3分的学分和漫长的学时再加上闭卷统考的考试形式，使得我们的马原学习与备考万分艰辛和苦涩。虽然闭卷对于大家都是噩耗，但统考对于我们文科生而言是福音，对于理科生来说则更是酷刑。高中三年的政治课学习与哲学知识基础使得身为文科生的我们在马原课备考方面相对有经验，这里就跟大家一同分享一下马原备考的一些心得。这里，我想说一下关于马原课程的学习和备考。这里我想强调五点：一、选定学习材料马原课本比较厚且内容枯燥，大部分同学都很难读下去课本，即便读了也总觉得云里雾里，因而产生马原难学的印象。事实上，马原没有我们想象中那么难学，很多人都是被课本吓到了。我个人认为，如果同学实在对马原课本难以培养出感情的话，不妨去网上找一些自己看得顺眼的复习材料或者所谓的“重点”，但千万不要迷信那些“重点”，觉得考前背背重点就行。事实上，马原的重点就是那些，每个版本都大差不差，但数量可观，仅靠考前突击，结果很容易“悲剧”。再有就是网上可供学习的资料太多，很多同学觉得无从选择，我的建议是选择你看得顺眼的，选了哪个就不要轻易改变。没有十全十美的资料，也不需要复习得面面俱到，认真用好你手中的资料就足够了。二、紧跟老师课堂乍一看这一点像废话，但事实上，除了学神，很少有同学能够百分之百紧跟老师的上课节奏。马原的课堂，相信学霸也很难招架。但其实这一点的确是马原备考的关键。如果说让每个人都百分之百的利用好课堂时间，未免有些过于理想化。我认为只要抓住老师课堂的重点，可以事半功倍。那么，什么是老师课堂重点呢？不尽然是PPT。课堂上要听两点：1 哲学理论马原课本上主要是哲学理论，这些理论是成体系的，老师一般都很有脉络的进行讲解，一般一节课上可能就涉及一部分，其余的时间大都用来引申拓展。每节课记住本节课的哲学理论就好。2 实际运用老师一般都会举一些例子来丰富课堂，大家只要对每个理论如何运用大概了解即可。三、脉络最重要相信每一个学习马原的同学都听老师讲过类似的话，说马原脉络清晰，便于理解记忆。这点的确没错。将马原课本由繁化简，主要分成五个部分，分别是辩证唯物主义（唯物论+辩证法），认识论、历史唯物主义、资本主义论和科学社会主义。脉络如下：1.哲学基本问题2.唯物论3.辩证法4.认识论5.历史唯物论6.资本主义论7.科学社会主义、注：个人笔记比较粗糙，这份脉络是从网上下载的，曾经作为备考的资料，因此搬用过来。四、复习要有重点梳理好学习脉络后，我们可以发现还是有知识点还是有很多，这些知识点是需要我们通通了解的。但为了备考，我们还需要在复习时有所侧重。（学渣看过来）重要概念重点把握下列概念：物质和意识、运动和静止、主观能动性和客观规律性、矛盾、量变和质变、肯定和否定、实践、感性认识和理性认识、真理和谬误、绝对真理和相对真理、社会存在和社会意识、生产力和生产关系、经济基础和上层建筑。对于这些概念，要精通，不仅要记定义，更要了解相关知识和彼此相互关系。重要理论重点记忆以下理论：辩证唯物主义物质观及其意义意识能动性的表现整体和部分的关系新事物必然战胜旧事物对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心矛盾的同一性和斗争性的关系和作用矛盾普遍性和特殊性的关系主要矛盾和次要矛盾的关系量变和质变的关系辩证的否定观事物发展是前进性和曲折性的统一实践和认识的关系（实践的决定作用和认识的反作用）马克思主义认识论是能动的反映论认识的辩证发展过程实践是检验真理的唯一标准生产方式是社会发展的决定力量社会意识的相对独立性社会基本矛盾及其关系人民群众是历史的创造者科学的作用和科学技术是第一生产力人的本质是一切社会关系的总和人的价值的两重性注：划横线部分基本上是逢卷必考。3.部分重要原理与当前重大现实的结合。马克思主义哲学是中国社会主义建设指导思想的理论基础，理论需要联系实际。　这一块儿需要上课注意老师的用例。五、相信老师大学的学习具有自主性，同学们大都喜欢上课做自己的事，考前再去网上扒拉重点，这样的做法实在不够聪明。其实，相信老师不会坑你才是取得胜利的关键。最后谈的这点是笔者血一般的教训。不管你遇到的老师在你眼中有多不近人情，请相信，老师没有理由不让你好过。考前三节课老师说的话，让背的东西要当圣旨执行。倒不是说老师会透题，只是一般老师会把重要的东西放到后面来讲。所以，不要迷信网上的重点，相信老师才是王道，毕竟，他才是给你成绩的人。马克思学习之我见作为文学院中文系的一位同学，在这里简单谈一谈自己对于马克思学习的一些看法。马克思主义基本原理概论课是高校思想政治理论课新方案的重要组成部分，在新课程体系中具有基础性作用。这门课是从基本理论角度帮助同学们了解什么是马克思主义