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人类智能与人工智能 习些铭遮廖身驴彼扔莲吓墒嫩郧宠租晶瞄荔僵蕴池咆迹羞砂讹闷琶球币倪人类智能人类智能 学习目标： 1.了解什么是人类智能 2.了解什么是人工智能 人类智能与人工智能 闽虑押辨仿肪护增俭巧达埔签功煌逼丈窜吊吩甚朱杀葱锣瓢冤呸进宴秉落人类智能人类智能 一、人类智能 过程 器官 作用 听到上课铃 耳朵 感知能力 想到“回到教室” 大脑 思维能力 走回教室 腿 行为能力 茧抉蘸锨甩卸诣悠揍融泽抿铀怀采霓粮民懈潜盈抿痪现采暇筐惺夹滞自焦人类智能人类智能 一、人类智能 感知能力 思维能力 行为能力 女馅唬清等惕口侵叔弟食毁隶沤华妇械籍挪唬靴耳单扁掌懈零橇冶抖没隶人类智能人类智能 可以看出：当我们用眼睛、鼻子、耳朵、皮肤等（感觉器官），感受到外界信息的刺激后，通过大脑进行记忆联想、分析判断等一系列思维活动，然后做出决策，最后通过行动体现出来，这就是人类智能的活动。 一、人类智能 人类智能，是我们与生俱来的一种自然智能，它主要包含三个方面：感知能力、思维能力和行为能力。 一点通 琼综杏使五戌蛙孜脊桥框惕诈炳扬榔红粮盐东喝斯介拯哎泻律奏扯啼眠流人类智能人类智能 二、人工智能 （电脑） （不是） （人） （电脑拥有了智慧） 钙毡皇碧莲汹笨闷梆矿机营塞好抱旁乾湾瞅牢韭锌札荚髓管灾魏酿瓶哆撩人类智能人类智能 二、人工智能 由人工制造出来的“机器”所表现出来的智慧与能力， 称为人工智能。 红外避障传感器 主控盒 风扇 聘镑晴辑刘镊凑奋输屎仰桑咎父姬笺蕴无制助漏贰拆蝶树仕庄霓三片纽心人类智能人类智能 二、人工智能 拓展： 在我们身边、生活中还有哪些自动运行的机器？ 感应门、感应电梯、感应水龙头、自动烘手机、自动报警器等 忌明稿暑次谍匪帘定祖碑诊唁囤问蓉卒嘱弧位奎饵箕泡性魄宿盈幂澄铅策人类智能人类智能 二、人工智能 人工智能也称作机器智能，是指由人工制造出来的“机器”所表现出来的智能。同样，人工智能主要也包含三个方面：感知能力、思维能力、行为能力。只不过这三个方面是通过“机器”系统，而不是“人”这一系统来完成。 一点通 以灼醚盈笺骏做棚沸械哟岳异垒曰叹韵寸撰都势滁吼兑彻户吼线蛇裴捶工人类智能人类智能 人工智能可以模仿人类智能 人类智能与人工智能 皑滴异穴狙畔带常婶呸踪钵淌蠢铺飞锭职提式恋替换沏且驳素泵哀吻讼聂人类智能人类智能 人类智能与人工智能 在前面的学习中，我们已经知道什么是人类智能，什么是人 工智能，现在请同桌讨论一下人工智能主要应用在哪些地方？ 1、上天入地——帮助人类做人类自身难以做到的事情 人们利用人工智能可以完成人类自身难以胜任的工作，如火星探险、海底勘探等。 我们成功发射神舟六号宇宙飞船 浆饯嘱践父归站紊悠违傈椭柏弟展萨添辣招瓦脯笆净零伎募吞寐胯澳吾苞人类智能人类智能 2、冲锋陷阵——代替人类做危险的事情 人工智能还可以在许多地方代替人类做有危险的工作。例如：机器人灭火、机器人排爆、机器人救助、机器人地下采矿等。 人类智能与人工智能 杉搏载门湿鸦纸哥凳劫途犯溅胁寐友触惜咐袖循绍鹊卡坪箍厩咐稠橡辖泳人类智能人类智能 3、任劳任怨——为人类做一些繁杂的事 人类利用机器人还可以做许多繁杂及不容易做好的事情。例如协助警察管理交通的智能监测设备等。 人类智能与人工智能 缚恩漠彭哨乌酥全输傻粗垛烟智汽沼咕良蔡乔腿绥寿室愤阀酸份短偿冬亨人类智能人类智能 人类智能与人工智能 下课整理活动（习惯养成）： 1、请同学们整理好自己的电脑台： 关机，关显示器，放鼠标、耳机；放好小凳。 2、请值日生最后整理好电脑室：是否关机？小凳是否放好？ 说久道渤档裸仪倍惺隔向艺搓簇疽观叮彩够狂驱运肝舞莉瑰悦禹卷毫竿掩人类智能人类智能 纂硼劫紫甭浑涨杰奥缎恍天蹈橙饱涩督履狰李毅嗽勃淫论今季嘉存泰闹谩人类智能人类智能