练习2(最新一年级语文下册).pptVIP

读读背背 　　　 mèi 　　 àng rán  春光明媚 春意盎然  nuǎn　 　 mǎn 春暖花开 春色满园 春暖花开 【解释】：春天气候温暖，百花盛开，景色优美。比喻游览、观赏的大好时机。 春暖花开的大好日子里，我们一起去放风筝！ 春色满园 【解释】：园内到处都是春天美丽的景色。比喻欣欣向荣的景象。 白的梨花，粉红的桃花、杏花都开放了， 真是春色满园哪。 春光明媚 【解释】明媚：美好，可爱。形容春天的景物鲜明可爱。 一个春光明媚的日子，瑞比特正和别的 小兔子在外面玩。 形容春天的气氛很浓 。 春意盎然 春暖花开 春色满园 春意盎然 春光明媚 一日之计在于晨， 一年之计在于春。 一寸光阴一寸金， 寸金难买寸光阴。 一日的计划要在早晨安排；一年的计划要在春季考虑安排。凡事要抓紧时间，早作打算。 一日之计在于晨， 一年之计在于春。 一寸光阴一寸金， 寸金难买寸光阴。 　　比喻一寸光阴和一寸长的黄金一样昂贵， 而一寸长的黄金却不能买到一寸光阴。说明 了时间的宝贵。 一日之计在于晨， 一年之计在于春。 一寸光阴一寸金， 寸金难买寸光阴。 “三八”国际妇女节就要到了，做一张贺卡，写上一句祝福的话送给妈妈，带给她一份惊喜，不会写的字可以问老师。 亲爱的妈妈： 您太累了，请您注意休息！ 　　　　　　　 女儿：X X 　　　　　　　　　３月８日 妈妈： 我不会再让你生气了，我一定好好 学习！祝您节日快乐！ 儿子：XXX 3月8日 横折钩，或内收，或挺直。 勾 问 节 高 勾 问 节 高 勾 问 节 高 勾 问 节 高 勾 问 节 高 交际内容 我眼中的春天 这是以介绍春天景物为内容的口语交际，我们要将自己看到的春天和同学交流，共同感受春天的美好，交流春天给世界带来的变化。 交际指导 1.找一找：春天是万物发生变化的季节，找到事物的变化，就发现了春天的足迹。可以从动物、植物、天气、人们的活动等方面进行观察。自己到大自然中寻找、感受，就一定能找到代表春天的景物。  2.说一说：先在小组内把自己发现的春天的景物讲给同学听，再选出代表在全班进行交流，交流时注意语言要规范，意思要明确。  3.评一评：评评哪一组发现的春天的景物多。表达得最有条理，发现的景物最为独特新颖，鼓励说得好的同学。  丁丁 交际示范 春姑娘来了，她来到了草地上，你看，嫩绿的小草钻出了地面，就像给大地披上了绿毯。 雪儿 春天到了，河水哗啦啦地奏响春的乐章。岸边的垂柳婀娜多姿，随风飘扬，就像在跳舞一样。 小磊 花园里的花儿都开放了，有金黄的迎春花，有粉红的桃花，还有雪白的杏花。 小磊 小燕子从南方飞回来了，在空中飞来飞去。小朋友们的脸上洋溢着开心的笑容，他们正高兴地放风筝呢! * 苏教版 一年级下册 练习 2 1.春天多美丽呀！快把春天的美读出来吧！ 这段话描写了什么季节的景色？ 图文对照，找一找， 写了哪些景物？ 春风吹绿了小草 吹开了杏花 蝴蝶在花丛中飞 鱼儿在水里游来游去。 小朋友在草地上跑来跑去。 春风吹绿了小草，吹开了杏花。蝴蝶在花丛中飞，鱼儿在小河里游，青蛙在池塘里跳，小朋友在草地上跑来跑去。 春风吹绿了小草，吹开了杏花。蝴蝶在花丛中飞，鱼儿在小河里游，青蛙在池塘边跳，小朋友在草地上跑来跑去。 河 池 和水有关 春风吹绿了小草，吹开了杏花。蝴蝶在花丛中飞，鱼儿在小河里游，青蛙在池塘边跳，小朋友在草地上跑来跑去。 跳 跑 和脚有关 2.仔细想一想，你就会觉得学汉语字很有趣。 “河”“池”都带“氵”，因为小河和池塘里都有水。“跑”“跳”都带“ ”，因为“跑”和“跳”都要用脚。你还能从前面这段话中找出偏旁相同的字吗？想想为什么带这个偏旁。  春风吹绿了小草，吹开了杏花。蝴蝶在花丛中飞，鱼儿在小河里游，青蛙在池塘边跳，小朋友在草地上跑来跑去。 草 花 和植物有关 春风吹绿了小草，吹开了杏花。蝴蝶在花丛中飞，鱼儿在小河里游，青蛙在池塘边跳，小朋友在草地上跑来跑去。 蝴 蝶 和昆虫有关 蛙 看一看，图上画了什么。 谁在什么地方做什么。 鱼儿在小河里游。 谁 在哪里 做什么 照样子说句子 燕子在 。 蜜蜂在 。 布谷鸟在