吴蕴《外贸跟单操作》项目一 新手上岗.docVIP

第?? ?讲 第 ??单元 第?周?星期 ????第 ??节 标题: ?项目一： 授课班级 上课地点 ?????????????? 教学目标 任务：能力目标：知识目标： ?????????????????? 重点难点及解决方法 教学重点： 教学难点：解决办法：1 用引导的方法使学生提取知识学生发现问题然后进行解决? 思考或作业: 12 ?完成关于跟单员业务素质评估的实训报告，兼《外贸跟单实务》课程教学反馈 3 外贸流程一览图制作 ?? 后记： ? ? ? ?? ? ? 教学方法辅助手段 步骤一、认识学生、认识课程、认识老师。明确本课程目标、任务、变革实施、考核方法。45分钟 问候，认识同学。 认识书。翻开书的目录，了解框架结构及主要内容任务，阅读前言，了解课程意图。 认同老师。 课程目标。 明确教学任务。 明晰考核方法。 步骤二、初步体验课程互动文化，逐步建立课程规则。通过bingo游戏体验活动课程设计，并完成实训报告。90分钟 BINGO游戏。材料准备，说明游戏规则。开始游戏，观察游戏中反应。宣布游戏结束，观察执行反应。25分钟。 分小组讨论游戏感受和心得。 10分钟 小组代表发表游戏感受。 10分钟 教师总结，讲故事。 15分钟 完成有效沟通实训报告。 30分钟 步骤三、理论知识荟萃 30分钟 作业反馈。兼沟通技能对跟单的重要性。 跟单岗位来由，即什么是订单型经济。 跟单员的前途 优秀跟单员的业务素质三大构成 跟单工作的基本流程 步骤四、运用饼状统计图评估自身跟单业务素质并制作个性化学习进程表 明确优秀跟单员三大业务素养 饼状统计图功能及使用技能 跟单员三大业务素养构成自身评估 理想跟单员三大构成的比例分析 三大业务素养自身差距评估及其学习规划 完成实训报告 步骤五、 企业兼职教师现身说法，分享跟单职业生涯进程 120分钟 1．企业家讲座。跟单员起步的外贸公司经理分享个人职业生涯进程，以及实践视野中的跟单员工作基础知识与技能。60 2． 学生与企业家互动问答。 15分钟 3． 分小组讨论及总结。 15分钟 4. 小组代表个别发言。 15分钟 5． 教师讲评总结。 15分钟 步骤六、制作基于跟单员视角的外贸流程一览图 90分钟 1． 回顾《国际贸易实务》中的外贸流程以及《外贸单证实务》中单证流程 2． 讨论从跟单角度的外贸流程一览 3． 制作外贸流程一览图 4． 完成实训报告 步骤七、沟通概述及视窗模型 30分钟 1．工作业绩的取决因素：知识、技能、沟通。 2．有效沟通的含义及核心三要素。 3．有效沟通的基本原则及检测标准。 4．高效沟通的合作态度和视窗模型运用。 步骤八、项目总结 45分钟 1．总结跟单新手方晓的准备工作。 2．完成本项目教材任务的查漏补缺。