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宣传学、舆论学;１，宣传概念的历史和定义 拉丁文的“宣传” （propaganda）一词起源于 17世纪初罗马教皇建 立的宣传信仰圣教会。该会拉丁文全称“Congregatio de propaganda fide”，简称“宣传”（propaganda），从而这个概念带有了“传播观 念”的含义。 ;18世纪的法国大革命和美国独立战争时期，这个概念得到广泛使用。 “宣传”的现代概念在戊戌变法和辛亥革命时期由日本转入中国。 定义：宣传是运用各种符号，传播一定的观念以影响和引导人们态度、控制人们行动的一种社会性传播活动。;2、美国传播学者约翰·梅里尔等列举了11种常用于新闻报道的宣传技巧（Merrill，Lee Friedlander，1990）。 这些宣传技巧的使用便形成了语义噪音，给受众带来了信息解码的困难。它们是： （1）用单向和静态的方式表现人物和事件，使受众形成定向思维（creation of stereotypes）； （2）把观点包装成事实（presentation of opinion as fact）； （3）有选择地使用引语，通过表面客观的手段达到主观的目的(speaking through sources) ； ;（4）使用情感动词和副词对直接或间接引语呈现否定或肯定的态度(biased attribution)； （5）在信息方面有所选择，如记者有时使用某些事实而不用另外一些事实(information selection)； （6）不顾受众的知情权，对某个新闻事件完全不报道或漏掉新闻事件的某些事实(news management)； （7）采用不同的称号(use of labels)，如，一个新闻事件中的“游击队员”（guerrillas ）可能在其它地方就变成了“自由战士”（freedom fighters）； （8）用笼统的词语进行概述(vague authority)，比如使用“许多人”或“大多数人”(many people或most people)等词语； ;（9）根据要塑造的形象选择性地使用不同的语言、照片或音响资料(selective factuality)； （10）以偏概全，用个体代表整体(one-person-cross-section)； （11）借口无法查对，对事实不再进行追踪(the “not available ” ploy)，这种方法经常用在报道结尾。 这样，新闻报道经过层层把关人的把关，并运用了记者和编辑的宣传手段之后才得以形成的产品，读者所读到的信息已经和原始的事件有了一定的差异。 ;3．新闻与宣传的关系 如果把“新闻”理解为“新闻的传播”，那么二者都是传播信息的行为，但又是两种不同的社会现象。它们的出发点、表现方式和归宿都不相同。 传播新闻是为了满足受众获知新消息的需要，宣传是为了满足宣传者输出观点的需要； 新闻叙述的是事实，宣传灌输的是观点； 新闻传播的结果是受方晓其事，宣传的结果是传方扬其理。 在实际活动中，二者常常相互渗透，有交叉的地方。新闻中可能有宣传的成份，宣传有时也需要以传播新闻的形式达到目的。 ;舆论概念的历史和定义 1762年，法国启蒙学者卢梭（J．Rousseau）在他的《社会契约论》 中首次将“公众”与“意 见”组成一个概念， 即“舆论” （法文Opinino Publique）。 右图 卢梭画像和《社会契约论》的法文原版 ; 一般将美国著名记者和 报刊专栏作家李普曼 （Ｗ．Lippmann） 1922年出版的《舆论》 一书作为舆论 学诞生的标志。 沃尔特·李普曼;舆论是公众关于现实社会以及社会中的各种现象、问题所表达的信念、态度、意见和情绪表现的总和，具有相对的一致性、强烈程度和持续性，对社会发展及有关事态的进程产生影响。其中混杂着理智和非理智的成份。 ;２，舆论的八要素 ①舆论的主体公众。 这是自在的对于外部社会有一定的共同知觉，或者对具体的社会现象和问题有相近看法的人群。 他们在舆论调查的分析报告中是集合的，但在现实社会中一般是分散的。 把他们联系起来的，是在某一方面对外部事物的共同或相近的情绪、观点等等。 由相近或相同的认知而关联、具有社会参与的自主性，这是作为舆论主体的公众的两个主要标志。 ;由于公众面临的社会问题或现象有局部的，也有全局的，因而面对不同的舆论客体的公众群成员，经常是交叉的。 各种社会团体、党派、学校、企业和政府机关等的宣