小学语教学《听听秋的声音》.pptVIP

秋之韵展示台;人教版小学语文第五册第三单元;考考你：略读课文学习方法——三读法是什么？;3、有兴趣可以接着写几句。;二读课文：解疑难;二读课文：解疑难;品一品：秋的声音;听听， 秋的声音， 蟋蟀振动翅膀， “ ”， 是和阳台告别的歌韵。;听听， 秋的声音， 大树抖抖手臂， “刷刷”， 是黄叶道别的话音。;一排排大雁追上白云， 撒下一阵暖暖的叮咛； 一阵阵秋风掠过田野， 送来一片丰收的歌吟。;;秋的声音， 在每一片叶子里， 在每一朵小花上， 在每一滴汗水里， 在每一颗绽开的谷粒里。; 秋的声音还在哪里停留了呢？ 你能找到它们吗？;三读词句：品语言 ; 学以致用;听听， 秋的声音， （ ），??? （ ），??? 是（ ）。 ?听听，? 秋的声音，? （ ）， （ ）， 是（ ）。;听听， 秋的声音， ?稻谷（摇摇身子），??? （ “飒sà飒” ），??? （和大地母亲告别的舞姿）。 ?听听，? 秋的声音，? 农民伯伯（笑了）， （“哈哈”）， 是（今年又是丰收年）。;听听， 秋的声音，　　　　　　　　　 花枝（ ），　　　　　　　　　　　　　　 （ ），　　　　　　　　　　　　　　 是（ ）。　　　　　　　　　　　　　　 听听， 秋的声音， 蝉（ ），　　　　　　　　　　　　　　 （ ）。　　　　　　　　　　　　　　 是（ ）。 ;听听， 秋的声音，　　　　　　　　　 花枝（扭扭腰身），　　　　　　　　　　　　　　 （“沙沙”），　　　　　　　　　　　　　　 是（和花瓣告别的话音）。　　　　　　　　　　　　　　 听听， 秋的声音， 蝉（振动翅膀），　　　　　　　　　　　　　　 （“知了，知了”）。　　　　　　　　　　　　　　 是（和大树告别的歌韵）。 ; 听听， 秋的声音， 从远方匆匆地来， 向远方匆匆地去。 听听， 我们听到了秋的 声音。;人教版小学语文第五册第三单元;作业小超???