第二章 川大《健康评估1505》16秋在线作业2.docVIP

第二章 川大《健康评估1505》16秋在线作业2.doc

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奥鹏17春川大《健康评估1505》16秋在线作业2 一、单选题(共 30 道,共 60 分。) 1. 下列哪项不属于大咯血的常见并发症?( ) A. 窒息 B. 肺不张 C. 继发感染 D. 支气管静脉破裂 E. 失血性休克 标准解: 2. 夜间平卧时出现剧烈咳嗽及明显咳痰,常见于( ) A. 左心衰 B. 慢性支气管肺炎 C. 支气管扩张 D. 肺炎 E. 肺不张 标准解: 3. 深昏迷与中度昏迷最有价值的鉴别是( ) A. 各种刺激无反应 B. 不能唤醒 C. 无自主运动 D. 深浅反射均消失 E. 大小便失禁 标准解: 4. ( )是关于事物及其关系的知识,或者说是关于“是什么”的知识,包括事实、规则、事件、态度等。 A. 陈述性知识 B. 程序性知识 C. 直接知识 D. 间接知识 标准解: 5. 空腹采血要求患者在采血前( )小时开始禁食。 A. 6小时 B. 8小时 C. 9小时 D. 10小时 E. 12小时 标准解: 6. 为了保证问诊结果的有效性,问诊过程中,不应该采取的方式是( ) A. 澄清相关内容 B. 复述患者的内容 C. 对患者相关问题进行解析 D. 对患者的内容马上提出表示怀疑 E. 可以恰当的方式打断患者的叙述 标准解: 7. “三凹征”为下列哪种呼吸困难的特点( ) A. 心源性呼吸困难 B. 呼气性呼吸困难 C. 混合性呼吸困难 D. 吸气性呼吸困难 E. 中毒性呼吸困难 标准解: 8. 提出经典型条件反射学习理论的心理学家是( ) A. 华生 B. 斯金纳 C. 巴甫洛夫 D. 巴甫洛夫和华生 标准解: 9. 斯金纳用自己发明的一种学习装置“斯金纳箱”实验创立了( )学习理论. A. 操作性条件反射 B. 经典性条件反射 C. 联结派 D. 认知派 标准解: 10. 关于触诊的描述,正确的是( ) A. 仅适用于腹部 B. 以手掌和手背皮肤最为敏感 C. 多用指腹和掌指关节部掌面的皮肤 D. 使用范围很广,可遍及全身各部,尤以胸部最重要 E. 作下腹部触诊时,不需要嘱患者排出大小便 标准解: 11. 乳房皮肤毛囊及毛囊孔明显下陷,呈桔皮状,无红肿热痛,常见于( ) A. 急性乳腺炎 B. 乳腺癌 C. 乳腺囊肿 D. 先天性畸形 E. 以上都不是 标准解: 12. 强调社会文化背景对人格发展的作用,认为发展是一个生物的人在一定社会文化背景中的适应,提出了自己的心理社会发展八阶段理论的心理学家是( ) A. 皮亚杰 B. 艾里克森 C. 桑代克 D. 斯金纳 标准解: 13. 关于室性心动过速,错误的是( ) A. P波与QRS波群无固定关系 B. QRS波群宽度<0.12s C. 第一心音强弱不等 D. 心律可稍不齐 E. 按压颈动脉窦无效 标准解: 14. 触诊腹水患者的腹腔内有无肿物,最好采用( ) A. 滑动触诊法 B. 双手触诊法 C. 深压触诊法 D. 冲击触诊法 E. 浅部触诊法 标准解: 15. 根据学生在直观活动中接触到的现实刺激物的性质,可以把对学习内容的直观分为三类,下面不属于这三类直观的是( ) A. 实物直观 B. 模象直观 C. 言语直观 D. 象征性直观 标准解: 16. ( )是指在教育过程中研究者通过感官或借助于一定的科学仪器,有目的、有计划地考察和描述个体某种心理活动的表现或行为变化,从而收集研究资料。 A. 教育心理实验 B. 观察法 C. 调查法 D. 问卷法 标准解: 17. 桶状胸常见于( ) A. 肺结核 B. 肺气肿 C. 佝偻病 D. 胸腔积液 E. 大叶性肺炎 标准解: 18. 根据儿童在发展过程中所表现出来的特点,皮亚杰提出儿童认知发展阶段处于前运算阶段的年龄是( ) A. 0-2岁 B. 2-7岁 C. 7-12岁 D. 12-15岁 标准解: 19. 大水泡音主要发生在下列哪一部位( ) A. 主支气管 B. 细支气管 C. 小支气管 D. 终末支气管 E. 肺泡 标准解: 20. 以下关于护理诊断的描述不正确的是:( ) A. 护理诊断的服务对象可以是家庭和社会 B. 护理诊断侧重于对疾病的本质作出判断 C. 在疾病的发展过程中护理诊断可以发生改变 D. 护理诊断是对现存的健康问题所作的临床判断 E. 同一种疾病,因人而异可能有不同的护理诊断 标准解: 21. ( )是指在学习知识过程中,符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立实质性和非人为性的联系的过程。 A. 有意义学习 B. 发现学习 C. 知识学习 D. 动作技能学习 标准解: 22. ( )是美国动物心理学的创始人之一,又是第一个系统论述教育心理学的心理学家。 A. 桑代克 B. 华生 C. 斯金纳 D. 布鲁纳

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