三位数乘两位的笔算乘法练习课教学反思.docVIP

三位数乘两位数的笔算乘法练习课教学反思 ??????????????????????????????????????????????这节课的练习目标之一是： 1、巩固三位数乘两位数的笔算的方法。 2、培养学生的计算能力，形成计算的技能。 在课上我主要从复习笔算方法到用乘法去解决一些实际问题，提醒同学们在解决问题的过程当中需要找到有用的数学信息，并且要理解每一步计算的意义，学生基本能够准确的列式，但在计算的时候却发现很多学生对计算步骤很清楚，但是却对乘法口诀不熟悉，容易出错，而一但有一句口诀出错，答案就会算错，学生的正确率不是很高，有没有必要让学生在早读或是课前背一遍乘法口诀呢？？这是我现在存在的疑问。口诀的熟练是快速准确计算的基础，所以根据现在所存在的问题，我觉得学生要能巩固三位数乘两位数的笔算方法，提高笔算的速度和准确度，就一定要熟练的背出乘法口诀，所以课前背口诀是势在必行的。 ?《口算除法》的教学反思 《口算除法》是一节计算课，本节课的教学重点难点：通过自主探究学会口算、估算的方法，能正确的进行口算、估算。力图数学计算教学体现“算用结合”，为了顺利突破本节课重难点，我进行了精心设计，主要突出了以下几点： 1、情景的创设：口算题的内容枯燥平淡，很难激发学生的学习兴趣。因此我根据学生的实际情况，本课从课前引入、新知学习（分气球）到练习设计等设计方案，都充分利用生活素材，以用引算，