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排列组合 排列组合问题 一、知识点： 1．分类计数原理：做一件事情，完成它可以有n类办法，在第一类办法中有m1种不同的方法，在第二类办法中有m2种不同的方法，……，在第n类办法中有mn种不同的方法，那么完成这件事共有N=m1+m2+…+mn种不同的方法。 3.排列的概念：从n个不同元素中，任取m(m=n)个元素（这里的被取元素各不相同），按照一定的顺序排成一列，叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个排列。 2.分步计数原理：做一件事情，完成它需要分成n个步骤，做第一步有m1种不同的方法，做第二步有m2种不同的方法，……，做第n步有mn种不同的方法，那么完成这件事共有N=m1*m2*…*mn种不同的方法。 4.排列数的定义：从n个不同元素中，任取m（同=n）个元素的所有排列的个数叫做从n个元素中取出m个元素的排列数，用符号A 表示。 5.排列数公式：A =n(n-1)(n-2)…(n-m+1) (m,n∈N,m=n) 7.排列数的另一个计算公式：A = 11.组合数的性质 1: C = C 。 规定：C =1 2: C = C + C 10.组合数公式：C = = ，或C = (n,m∈N,且m=n) 6.阶乘：n!表示正整数1到n的连乘积，叫做n的阶乘，规定0!=1。 9.组合数的概念：从n个不同元素中取出m(m=n)个元素的所有组合的个数，叫做从n个不同元素中取出m个元素的组合数，用符号C 表示。 8.组合的概念：一般地，从n个不同元素中取出m(m=n)个元素并成一组，叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个组合。 12 21 13 31 23 32 12 13 23 C(3,2) A(3,2) 12.圆排列 ⑴由A={a1,a2,a3,…,an}的n个元素中，每次取出r个元素排列在一个圆环上，叫做一个圆排列（或叫环状排列）。 ⑵圆排列有三个特点：1.无头无尾；2.按照同一方向转换后仍是同一排列；3.两个圆排列只有在元素不同或者元素虽然相同，但元素之间的顺序不同时，才是不同的圆排列。 ⑶定理：在A={a1,a2,a3,…,an}的n个元素中，每次取出r个不同的元素进行圆排列，圆排列数为 。 13．可重排列 允许元素重复出现的排列，叫做重复的排列。 在m个不同的元素中，每次取出n个元素，元素可以重复出现，按照一定的顺序那么第一、第二……第n位是的选取元素的方法都是m种，所以从m个不同的元素中，每次取出n个元素的可重复的排列为mn. 14.不尽相异元素的全排列 如果n个元素中，有p1个元素相同，又有p2个元素相同，…，又有pn个元素相同（p1+p2+…+p8=n）,这n个元素全部取的排列叫做不尽相异的n个元素的全排列，它的排列数是 二、解题思路： 排列组合题的求解策略 ⑴排除：对有限条件的问题，先从总体考虑，再把不符合条件的所有情况排除，这是解决排列组合题的常用策略。 ⑵分类与分步：有些问题的处理可分成若干类，用加法原理，要注意每每类的交集为空集，所有各类的并集是全集；有些问题的处理分成几个步骤，把各个步骤的方法数相乘，即得总的方法数，这是乘法原理。 ⑶对称思想：两类思想：两类情形出现的机会均等，可用总数取半得每种情形的方法数。 ⑷插空：某些元素不能相邻或某些元素在特殊位置时可采用插空法，即先安排好没有限制条件的元素，然后将有限制条件的元素按要求插入到排好的元素之间。 ⑸捆绑：把相邻的若干特殊元素“捆绑”为一个“大元素”，然后与其他“普通元素”全排列，然后再“松绑”，将这些特殊元素在这些位置上全排列。 ⑹隔板模型：对于将不可辨的球装入可辨的盒子中，求装的方法数，常用隔板模型。如将12个完全相同的球排成一列，在它们之间形成的11个缝隙中任意插入3块隔板，把球分成4堆，分别装入4个不同的盒子中的方法数应为 ，这也就是方程a+b+c+d=12的正整数解的个数。 解排列组合问题：首先要弄清一件事是“分类”还是“分步”完成，对于元素之间的关系，还要考虑是“有序的”还是“无序的”，也就是会正确使用分类计数原理和分步计数原理、排列定义和组合定义，其次，对一些复杂的带有附加条件的问题，需掌握以下几种常用的解题方法： 三、讲解范例： 1.相邻问题——整体捆绑法 例1.7名学生站成一排，甲、乙必须站在一起，有多少不同排法？ 解：两个元素排在一起的问题可用“捆绑”法解决，先将甲乙二人看作一个元素与其他五人进行排列，并考虑甲乙二人的顺序，所以共有 * =1440种。 捆绑法法：要求某几个元素必须排在一起的问题，可以用捆绑法来解决问题，即将需要相邻的元