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教师双向交流活动记录表 2012—2013学年度第一学期 园所名称 正明幼儿园 交流园所 师范附属幼儿园 交流时间 2012年10月15日----10月31日 执教班级 小 二 班 教师姓名 徐 良 燕 职 称 小教一级 执教内容 （1）主题活动 音乐：宝宝笑了；故事：自己站起来；语言：下雨的时候；开火车；社会：我和图书做朋友；美术：请小动物吃水果 （2）游戏活动 音乐游戏：我爱蹦蹦跳；体育游戏：红绿灯等 观 摩 教 学 时间 2012年10月25日 班级 小二班 内容 健康活动：我会漱口 教学 目标 学习正确的漱口方法，知道漱口可以让口腔变干净。 初步养成吃完东西漱口的良好习惯。 教 学 设 计 律动《请你像我这样做》，谈话引发幼儿兴趣。 教师：小朋友真棒，老师很喜欢你们。有一个小朋友嘟嘟他也很喜欢你们。 教师引导，让幼儿知道吃完东西要漱口。 出示图片，提问：嘟嘟是一个大嘴巴的宝宝，他今天吃了什么？ 幼儿看图片后回答（苹果、青菜、小鱼等。） 讨论：吃完东西要怎么办？ 教师：嘟嘟不挑食，蔬菜水果样样都爱吃。吃完东西了，他想去休息一会儿。可是，嘴巴里还有这么多东西，怎么办呢？ 幼儿相互讨论，并讲述。 教师引导幼儿知道漱口的正确方法。 教师：漱口需要什么呀？幼儿回答。 放音乐，教师拿出“小水滴”帮嘟嘟漱口。 教师引导幼儿知道漱口时，要上下左右都要漱到。 请个别幼儿帮嘟嘟漱口。 全体幼儿集体漱口。 教师：你们的牙齿干不干净？我们一起来漱漱口吧！ 放音乐，幼儿们每人端起一只小杯子进行漱口，教师在旁指导。 检查每位幼儿的牙齿是否干净。 评 议 教师的教态亲切，准备较充分。 教学选材贴近幼儿生活，教学目标基本达到。 在课堂提问时，教师的语言需严谨。 教学设计时，可制作一些课件，更形象地展示活动。 教师双向交流总结评价表 2012—2013学年度第一学期 交 流 心 得 按照区教育局公办与民办园双向交流活动的安排，我荣幸地成为了一名交流教师。在这段时间里，我接受了各位园领导和同仁的指导，感受颇多，开阔了眼界和思维，收获很大。同事们毫无保留地把自己在学习和工作中的经验与我分享。 通过这次交流学习，我懂得要：不断学习，全面提升自身业务素质；尊重幼儿，构建和谐幼儿教育环境；修养师德，充分展现教师人格魅力。 同时我也深刻反思，认真寻找自身诸多不足。回顾这些日子，我学到了师范附属幼儿园许多先进的理念和实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础。经过这次学习，我看到了自己的不足：语言不够优美，不够吸引小朋友；表情动作不丰富，不够感染小朋友，可能是因为自己放不开，没有做到适度的夸张；由于不太了解班上的幼儿，因而没有很好的做到因材施教。在以后的教学中，要不断提高自身业务水平和能力，要懂得理解孩子，喜欢孩子。 回到原单位后，我要更加从自己的点滴做起，谦虚谨慎，耐心细致，努力学习，不断地提高自身素质，把每件事情每项工作做的更好，让每个孩子更聪明、更可爱、更健康地成长。 交流 班级 意见 交流 园所 意见