复兴商下学期重补修自学辅导美术科三年级国文科试题.docVIP

復興商工下學期重補修自學輔導美術科三年級國文科試題第（一）份試題　科目代碼：（5301） 　　　　　 班級：　　　　　　座號：　　　　姓名：　　　 一、文意測驗：(共30分，每題2分) 1(D)〈莊周貸粟〉中云：「喏。我且南遊吳、越之王，激西江之水而迎子，可乎？」其主要意旨為　A道途雖遠隔，亦可迎救鮒魚之急需　B說明道途遙隔，難救鮒魚於死亡　C拒絕鮒魚求貸斗升之水以活性命　D藉鮒魚之口，表達指責監河侯拒貸不近人情。 2(A)「墨子者，顯學也，其身體則可，其言多而不辯，何也。」句中「言多而不辯」意謂　A言辭不動聽　B言辭很動聽　C很喜歡與人辯論　D言談很誇張。 3(C)韓非子運用了「秦伯嫁女」、「買櫝還珠」兩例，主要在說明　A事必躬親，未必如願　B分層負責，始有績效　C取捨失當，本末倒置　D以訛傳訛，穿鑿附會。 4(C)「人主覽其文而忘其用」意指　A君王看了文章十分感動，而忘記了懲罰　B主人欣賞他文采華美，而忘記了他並不能親身實踐　C君王看重那華麗的文采，卻忽略它實際的作用　D君王對於傳聞往往人云亦云，缺乏判斷和查證根據。 5(D)「納須彌於芥子」一句，可與下列何項敘述意義相通　A宰相肚內可撐船　B天下本無事，庸人自擾之　C蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬　D一粒砂看世界，一朵花看天堂。 6(B)「那不知何人供奉的一座小小白瓷觀音，正自舒眉頷首，報我以微微一笑。」句中「舒眉頷首」意謂　A揚眉瞬目，得意洋洋　B舒展雙眉，點頭稱許　C愁眉不展，垂頭喪氣　D慈眉善目，包容萬物。 7(D)作者在文末，舉出「萊因河曾經死過，現在它已復活」之例，用意是　A讓人知道人藉著自反自省，可以使生命不致沉澱墮落　B河川也同樣能夠自我更新，這就是河川的生命所表現出來自淨的能力　C每一條河川勢必陷入生命衰竭的窘境，只有奄奄待斃之一途　D「他山之石，可以攻錯」，可以用來為借鏡。 8(A)「吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也。」意謂　A學重於思　B思重於學　C思、學並重　D學而不思則罔，思而不學則殆。 9(B)「吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂非加長也，而見者遠；順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰。」意謂　A善於攀附　B善假於物　C善假於學　D善假於師。 10(A)「君子生非異也，善假於物也。」意謂　A君子天性與眾無異，但善於利用所學　B君子天性與眾無異，但善於假借名位　C君子天性與眾不同，善於分辨是非　D君子天性與眾不同，善於統御大眾。 11(D)「蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑。」旨在強調　A鍥而不舍，金石可鏤　B君子生非異也，善假於物也　C不聞先王之遺言，不知學問之大也　D君子居必擇鄉，遊必就士。 12(B)「蘭槐之根是為芷，其漸之滫，君子不近，庶人不服。」意謂　A先天本質的重要　B後天環境的重要　C君子與庶人的好惡有別　D君子與庶人的好惡均同。 13(C)「積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉。」乃喻　A物類之起，必有所始　B君子慎其所立　C積善成德，而神明自得，聖心備焉　D君子居必擇鄉，遊必就士，所以防邪僻而近中正也。 14(C)「蟹六跪而二螯，非$蟺之穴，無可寄託者。」乃因　A不忮不求　B不落窠臼　C用心躁也　D用心一也。 15(B)「真積力久則入，學至乎沒而後止也。」意同於　A路遙知馬力　B學不可以已　C學富五車　D盈科後進。 二、詞語測驗：(共20分，每題2分) 1(C)-金石可「鏤」：ㄌㄡˇ=行「衢」道者不至：ㄑㄩˊ[「瓠」巴鼓瑟：ㄏㄨˊ]六馬仰「秣」：ㄇㄛˇ「醯」酸而)聚：ㄒㄧ_百「仞」之淵：ㄖㄣˋ。以上「　」中的字詞，讀音完全正確的選項是　A-=[　B[_　C=_　D-=]。 2(D)下列選項，何者不是「通同字」　A雖有槁「暴」｜通「曝」　B吾嘗「跂」而望矣｜通「企」　C「知」明而行無過矣｜同「智」　D強自取「柱」，柔自取束｜同「注」。 3(C)下列選項，何者兩兩不同義　A積土成山／聚沙成塔　B蹞步千里／滴水穿石　C鍥而舍之／焚膏繼晷　D蓬生麻中，不扶而直／白沙在涅，與之俱黑。 4(C)「多年前畢業的學生，居然回到母校當校長，誓言尊師重道，重整校風，真是□□□□。」缺空的成語不宜填　A青出於藍　B冰寒於水　C投桃報李　D後生可畏。 5(B)下列選項，何者不屬於「譬喻」修辭　A蓬生麻中，不扶而直　B吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也　C積土成山，風雨興焉　D是故質的張而弓矢至焉，林木茂而斧斤至焉，樹成蔭而眾鳥息焉，醯酸而)聚焉。 6(C)下列「　」中的音、義，何者正確　A南海之帝為「儵」：音ㄔㄡˊ，指疾速　B中央之帝為渾「沌」：音ㄊㄨㄣˊ，清濁難辨　C清泉「汩汩」：音ㄍㄨˇ　ㄍㄨˇ，流水聲　D舒眉「頷」首：音ㄏㄢˊ，下巴。