素质的养成.docVIP

一、素质的定义 “素质”词条在词典中的解释是：1、指事物本来的性质；2、指人的素养；3、心理学上指人的神经系统和感觉器官上的先天的特点。 而当今现实生活中人们从感性认识上对素质的理解就是指人的工作能力、劳动技能、文化水平、平时的讲话、处事行为修养和精神境界。由于人们对生活的感性认识，也由于理论界定不清，所以人们泛谈素质。并学术界也形成泛素质论。 人类素质学确定人的素质潜能定义包括以下四个方面的含义： 1、人的内在要素质的规定性和量的规定性。 2、健康、体能、智慧、知识、修养的统一体。 3、参与社会实践和素质演化所表现的能力。 4、心灵美与行为美的统一。 但是，当素质的定义偏向强调个性和自主的时候，素质的定义同时变得相对化。亚当斯(Adams)在总结素质的概念时，也勾画了这些特点。他指出素质的定义包括了以下各点：素质的意义多样化；素质反映个人的价值观；素质是动态的，它的意义因时因地而改变；素质的意义囿于价值体系、文化和传统。 二、研究和提升人的素质的价值和意义 （１）有助于生产力发展 在生产力系统诸要素中，人的素质是最具有活力和创造力的要素。人的素质在生产力系统中起着主体性作用、主导性作用和决定性作用。 人的素质在社会生产力中的主体性作用，首先在于人的主体需要，这种需要包括物质的和精神的