美术备课本(初二15册).docVIP

备课本 科目: 美 术 年级: 八年级（上册） 教师: 起 春 明 攀枝花市仁和区大田中学 2012年9月 授 课 计 划 授课内容 计划课时 周 次 完成情况 春 (1节) 第1周 1、美术是人类文化的造型载体 (1节) 第2周 2、手绘线条图像---物象的多视角表达 (1节) 第3周 3、墨与彩的韵味 (1节) 第4周 4、笔黑的情趣 (1节) 第5周 5、一版多色版画 (1节) 第6周 6、纸板的联想——坐椅设计 (1节) 第7周 7、纸的立体组合---生活用品设计 (1节) 第8周 8、现代绘画的色彩配搭 (1节) 第9周 科学幻想绘画： （2节） 第10\11周 9、居室的色彩搭配 (1节) 第12周 10、布置理想的家居 (1节) 第13周 11、柜架陈设的艺术 (1节) 第14周 13、我的小天地——立体纸模型 (1节) 第15周 14、黑、白、灰 (1节) 第16周 期末考试 (1节) 第17周 《春》 时间：第1周 课时：1节 课别：欣赏课 教学目的： 通过欣赏，初步了解作品创作主题和表现手法，理解所表达的创作意图。 教学目标：使学生懂得表现手法，理解所表达的创作意图。 教学重点： 理解作品与文艺复兴所倡导的人文主义精神的关系以及作品的形式美。 教学难点： 了解作品中神话人物的象征与寓意关系。 教学过程及内容： 春 （用课件展示） 一、导入： 你们能描述春天的感觉吗？（用形容词或一句话说明） 鸟语花香、微风吹拂、富有生气，春回大地、万木争荣。春天是美好的，富有生机的，春天是作家，画家笔下常见的题材。 如：朱自清《春》；《春晓》 二、作品欣赏：《春》 同学们仔细观察，描述作品中形状、色彩和细节，作品给你的印象有什么？ （同学们回答） 1、分析作品：（用课件展示） ①主题介绍：书P1 ②画家：桑德罗、波提切利 P3 （课件） ③蛋彩画 书P2 ④文艺复兴 书P2 ⑤画面情节 书P2 ⑥西风神、克罗丽丝和花神 P2 （课件） ⑦维纳斯 P3 （课件） ⑧美惠三女神 P3 （课件） 2、问题： ①作者在画上展示了那么多充满着（青春）的欢欣的天神形象，尽管他们显得庄重与自信，为什么又略显忧伤？ 细心的同学会发现。 ②通过课本描述与分析，我们这节课了解知识，你能谈谈作品所传达的信息（技法）、理念（内容）和情怀（感受）吗？ 4、请同学们用一段话写出今天我们了解到《春》的技法、内容、感受。 3、评价：（课堂小结） 作者以象征的形象表述主题，画中虽为神灵之境，却洋溢着人间的世俗之情，给人间送来爱与美的温馨，他的作品不公富有诗的想象，而且在造型手法方面独特，这就是画家一、导入： 你们能描述春天的感觉吗？（用形容词或一句话说明） 鸟语花香、微风吹拂、富有生气，春回大地、万木争荣。春天是美好的，富有生机的，春天是作家，画家笔下常见的题材。 如：朱自清《春》；《春晓》 不完全依靠欧洲传统绘画的明暗造型手法，重视线条的表现（具有中国画用线表现风格），细节的刻画，追求装饰效果，整个画面在表现春的欢乐中又十分矛盾地带有一种忧郁的抒情和淡淡的幻想，使作品韵味深长。 课后小记：