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考点3 重要的非金属氧化物及环境污染与保护 2011.9.20. 1. 考纲要求：常见非金属元素（如H、C、N、O、Si、S、Cl等）单质及其重要化合物的主要性质应用对环境质量的影响。SO2、NO、NO2的重要性质及相关环境污染与保护。 3.复习目标：复习非金属氧化物CO、CO2、SiO2、SO2、NO、NO2的重要性质，增强环保意识。 进行复习方法指导，培养学生如何应用所学知识分析问题、解决问题的能力。 第一课时 【课前预习区】SO2、NO、NO2的物理性质。 氧化物 物性 颜色 气味 状态 密度 （比空气） 溶解性 （水中） 毒性 CO CO2 SiO2 SO2 NO NO2 2、CO、CO2、SiO2、SO2、NO、NO2中哪些属于酸性氧化物？并以CO2、SO2为例根据酸性氧化物的通性写出相关化学方程式。 3、对于CO、CO2、SiO2、SO2、NO、NO2等氧化物，从化合价角度分析，哪些只有氧化性？哪些只有还原性？哪些既有氧化性又有还原性？ 【总结】【课区】【重难点突破】【例题1】已知Na2SO3和H2SO4反应生成SO2，如下图是实验室制SO2并验证SO2某些性质的装置图。试回答： ⑴A中发生反应的化学方程式 ； ⑵B中现象是 ，说明SO2是 气体。 ⑶C中现象是 ，证明SO2有 性。 ⑷D中现象是 ，证明SO2有 性。 ⑸E中现象是 ，证明SO2有 性。E中 ⑹F的作用是 ，反应的方程式是 【规律总结】 鉴别CO2和SO2两瓶气体的方法： ①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　② ③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 除去CO2中SO2的方法： （3） 具有漂白性的物质总结： 漂白剂 二氧化硫 氯水 过氧化钠 臭氧 活性炭 本质 一定条件下 能否恢复 NO2可能具有哪些性质？ 【变式1】下列五种有色溶液与SO2作用，均能褪色，其实质相同的是（ ） ①品红溶液 ②酸性KMnO4溶液 ③溴水 ④滴有酚酞的NaOH溶液　⑤淀粉碘溶液 A．①④ B．①②③　　　　C．②③⑤ D．②③④甲同学把Cl2 或SO2中的一种气体通入品红溶液，品红褪色。乙同学设计了一个实验方案验证了甲同学通入的气体，乙同学实验方案是 若将Cl2 SO2两种气体等体积混合后，通入品红和BaCl2的混合溶液，能观察到的现象是（ ） ①溶液很快褪色 ②溶液不褪色 ③有白色沉淀生成 ④没有白色沉淀生成 A．①② B．①③ C．②③ D．②④【课区】下列实验中能证明一种气体为SO2的是（ ） ①使澄清石灰水变浑浊 ②使湿润的蓝色石蕊试纸变红 ③使品红溶液褪色 ④通入足量的NaOH溶液中，再滴加BaCl2溶液，有白色沉淀生成⑤通入溴水中使溴水褪色，再滴加Ba(NO3)2溶液有白色沉淀产生 A．都能证明 B．都不能证明 C．③④⑤能证明 D．只有⑤能证明SO2在反应中表现的性质。 （1）溴水 （2）FeCl3溶液 （3）氨水 （4）氢硫酸 （5）NaNO3 4、某学生课外活动小组利用右图所示装置分别做如下实验 ①在试管中注入某红色溶液，加热试管，溶液颜色逐渐 变浅，冷却后恢复红色，则原溶液可能是　　　　溶液； 加热时溶液由红色变浅的原因是　　　　　　　　　　　　　。 ②在试管中注入某无色溶液，加热试管，溶液变为红色，冷却后恢复无色，则此溶液也可能是　　　　溶液；加热时溶液由无色变为红色的原因是　　　　　　　　　　　。有一无色气体，其组成成分可能是CO2和SO2，为了进一步确认该气体的成分，甲、乙两位同学各自设计了