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聊聊如何精读名著《三国演义》 - - - 常州公开课初中一群 皓妈分享于2016/5/20群 今天通过六个角度展开来讲， 第一个就是对比法。大家可以和孩子聊聊，三国和水浒有哪些相同和不同之处呢？ 体制不同：一属历史演义，一属英雄传奇；题材不同：一主要来自史册，一主要来自民间传说；主人公不同：一是帝王将相?，一是绿林豪杰；文字不同：一?为文言文，一为白话文 甚至最新的热播剧，也可以聊聊，比如文章演的《少帅》类似于历史演义，而胡歌的《琅琊榜》，则属于传奇。 有了基本的定位，就像入了门，那里面的布局和摆设是依据什么而设立的，就有谱了。第二个方面，就可以从人物的线索方面来进行精读 那我们可以列个读书表格，把每个人物的姓名，出生地，成长环境，经历，他的朋友，他的敌人，他的事件，他的结局，都列举出来，或者用关键词来标注 这样做的好处，从应试的角度来说，三国是必考的，那随便考到哪个知识点，孩子都能做到心中有数，写作文的时候也便于举例。从格局上来说，孩子在这样的精读中能够感悟到人性的复杂和脆弱，对他自己的成长也有启发 比如对于诸葛亮这样一个人物的描述?，哪些是被神话了的，哪些是现实存在的。他的成长经历，他的兄弟，他的侄子后来有什么结局，这和他们家族的风气有什么关联，都可以思考 有人对诸葛亮推崇备至，也有人不以为然，认为他的智慧拯救蜀国一时，却毁掉了蜀国一世，这两种观点，你会怎么去思考？不妨和孩子一起讨论 我们对人物进行分析之后，第三步，可以问问孩子，哪些人可以作朋友，哪些人要远离。出色的对手对你自己是否有帮助？ 在三国演义里，有一个很典型的例子，陈宫宁可选择吕布，也不愿意给曹操干事，看起来非常有自己的主见，但后来我反复琢磨，觉得哪里出了问题。后来我发现了，陈宫这种人，是绝对不能与他交朋友的。 典型的就是陈宫这样的，如果追随曹操，可以很顺利的建功立业。何乐而不为？不去追随大英雄，却追随一个三流角色。只是因为此人可以听他的，对他还算尊重，满足了自己的控制欲。最终的结局，在那个大鱼吃小鱼的时代，只能被大英雄所灭。 三国中这样的例子比比皆是，任何一个小故事，都可以挖掘出可以深度思考的价值，如果你能和孩子像挖宝一样的去寻找，肯定很有乐趣敌人可以毁灭你，也可以成就你。正因为刘备，孙权，曹操都是盖世大英雄，互相牵制，才互相成就，三国鼎立才能形成。到了三国后期，没有了这些英雄，都是一帮小人物上场?，造?成了无数的杀戮，三国立刻被破坏掉了 战争也有个演化史的，从春秋时代一直到现在，阵法，武器，工具在不断演变，这也可以做为一个研究的角度。甚至?还可以中国的和外国的做对比，你只要比较下来，就觉得也是大同小异的地图分析法还可以和今天的地理相结合，比如荆州这个地方，我们专门研究了，为什么是兵家必争之地，看了地图就特别明白，就是三国交界的地方 地图分析法还可以和今天的地理相结合，比如荆州这个地方，我们专门研究了，为什么是兵家必争之地，看了地图就特别明白，就是三国交界的地方 一个热爱历史和地理的人，他必定是热爱生命，尊重他人，胸怀广大的，不会为了鸡毛蒜皮去计较，不会为一点小事想不开，因为那些事，在历史的长河中都是司空见惯的，不足为奇怪 [键入文字] [键入文字] [键入文字] 5 常州公开课一群 本群创建于2013/3/23: 2014，15年常州公开课小升初家长交流群转换延伸，变成常州公开课初中群，归常州教服中心管理，提供权威最新的升学信息，复习资料，家长交流