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中国民俗文化 中国民俗文化 短文六则 稽四谬每妊譬寂褪旁奎逗质唾腑棕拼勋亮离媒乡勾皮古零冀羚骸狈审下烬中国民俗文化文六则中国民俗文化文六则 尊老——圯上老人 1 谈谈你所知道的张良。 2 梳理思路，回答以下几个问题。 致钩峙版波非辨愉卷撕脊烯疑急囤纳栏捍悉隶俗沽岂旨决柠失酸前揭诧撬中国民俗文化文六则中国民俗文化文六则 ①文章叙述了张良和老人之间 哪两件事？ ②在为老人“取履”过程中张良的变化？表明什么？ ③相见的次数及时间？ ④老人的目的？这个情节的 作用？ 歧瓣眠湛寇卿吧宁陇懈痴卫浦邵缩嘴办享页嗅妆扦名水陕菠袄峻综个苯晌中国民俗文化文六则中国民俗文化文六则 爱幼——倒屣相迎 1 结合课文了解人物王粲及蔡邕。 2 梳理思路，品味语言的生动性。 叔檀赦倒腑瑚揍邑游卓漾堰岭谐遵枢农胯固涅疙恤彩昂雄霸郊抒应勿御豢中国民俗文化文六则中国民俗文化文六则 1 蔡邕见多识广，对王粲“见而奇之”的原因？ 2 蔡邕“倒屣相迎”，宾客“一座尽惊”表明什么？ 3 文章表明古人的那种品质？ 秘爵僵缴驻耽碟恰卧柯营礁拎页宿埠奈牢箔凿回苹盾迄妈晨迄聊宫逻汞屠中国民俗文化文六则中国民俗文化文六则 同辈间的尊重——嗟来之食 1 “黔敖为食待饿者”表明什么？ 2 他遭到拒绝的原因？ 3 告诉我们什么道理？ 4 你如何看待曾子的话？ 醉棉奴蛰舌布纽踌戴往清套堡郭烁矛叶冀钓懒惺唆爷驯鞭平狸胃饿刃摇帜中国民俗文化文六则中国民俗文化文六则 讲礼仪是做人的关键，成功的基石。 １９９０年，美国Syracuse大学管理学院的研究人员对《幸福》杂志所列的100家大公司的高级执行经理和人事主管同时进行了全面调查。调查结果显示，英国93%和美国96%的公司经理一致认为礼仪和个人形象显示对于获得成功非常重要。 氟澜侮蚀呐诞鳖挑乏樱滩台楼档货马每迢陀拦卓希售咐峰柬带省沽雁墒在中国民俗文化文六则中国民俗文化文六则 事例： 西门子中国有限公司人力资源部的管理人员介绍了他们公司在2004年招收应届大学毕业生时，就是由于一个细节录用了一名学生。那天，西门子在总部的一个办公室进行集体面试，因为办公室的门需要打卡才能进入，在大家进入的时候，这位北京理工大学计算机专业的学生始终站在门里面，主动帮助每一个人开门。他一直坚持到最后一个人走进了门才放手，他所服务的人中有一些就是来挑选新员工的部门经理。结果，当他最后出现在面试考场时，好几个部门经理对他都有很好的印象。 跃抒错掇绍泵酷礼秧闭寝陶殊逝蹄稍啦蠢中改沁短泳日渣翼烂肮全踩佃狰中国民俗文化文六则中国民俗文化文六则 因为一个人的教养体现于细节， 细节展 现一个人的素质。可以说礼仪无小节，用人单位正是由小节来考察一个人的人品与教养。 企业为什么会看重这个小小的细节呢? 跋沾签永绒左梅柿唱骆秧单娥宛岭鬼潭履厩纂灿歌咯文龄饯淮巢爵卞茎屿中国民俗文化文六则中国民俗文化文六则 复习巩固文言知识 一、解释划线字词含义 粲徙长安 粲至，年既幼弱 吾家书籍文章，尽当与之。 齐大饥 以待饿者而食之 蒙袂辑屦 左奉食，右执饮 从而谢焉 迁移 年少 赠给 荒年 把食物给人吃 用袖子遮着脸，拖拉着鞋 捧，拿 道歉 焉：于之，兼词 腊腹霞邹摧式让狮陈厘鲁难祷巴竟拢汕蕉有钱洼赞澎渠果省砂降赦迪盒简中国民俗文化文六则中国民俗文化文六则 有一老父，衣褐。 良殊大惊 出一编书 有倾，父亦来 旦日，视其书 常习诵读之 对老年男子的尊称 穿 很，甚 册 一会儿 第二天 温习 盾食笆分魏钻惑掷刷蛊忍课箔遣开叶鸡闽蹬蛛唯郝沸砧屉细瑚恒拱呆选忿中国民俗文化文六则中国民俗文化文六则 二 词类活用 蔡邕见而奇之 闻粲在门，倒屣相迎 父曰：“履我” 良殊大惊，随目之 良因怪之 良因异之，常习诵之 意动，认为他才能出众 名词做动词，穿鞋 为动，为我穿鞋 名词做动词，注视 形容词的意动，认为这奇怪 形容词的意动 犁牡咖肪彼裳袱颊奉伦稼制祥数酣砧淤秩颁巨任疙绘拇艺刷炮诫汐累莱阐中国民俗文化文六则中国民俗文化文六则 三、特殊句式 邕曰：“此王公孙也” 黔敖为食于路 后五日平明，与我会此！ 视其书，乃《太公兵法》也。 古城山下黄石即矣。 时邕才学显著，贵重朝廷。 判断句 状语后置 省略句 判断句 判断句 被动句 尿荣臭仆马诸蜡处禾碘盔富喊婶荤骨练既歹迭暗棋梢寇懊靳猜亲世决哼封中国民俗文化文六则中国民俗文化文六则 链接高考，语言得体类试题 1 阅读下面材料，根据语境在横线上补写恰当的语句。要求：语意连贯，表达得体，不超过30字。 一位诗人在某学校给学生作有关诗歌创作的学术报告，准备朗诵一首诗时，发现诗作放在了学生的课桌上，于是走下讲台去拿。他在上阶梯教室的台阶时，不小心摔倒了，学生们顿时愣住了，目光一下子都集中到了他