通信专业实训补考.docVIP

专业：　　　班级：　　　　姓名：　　　学号： 实验一 逻辑指令 一、实验目的 1、加深对逻辑指令的理解。 2、进一步熟悉S7-200编程软件的使用方法。 二、实验内容 1、熟悉STEP7-Micro/WIN32编程软件 1)打开STEP7-Micro/WIN32编程软件，用菜单命令“文件+新建”，生成一个新的项目。用菜单命令“文件+打开”，可打开一个已有的项目。用菜单命令“文件另存为”可修改项目的名称。 2)选择菜单命令“PLC+类型”，设置可编程序控制器的型号。可以使用对话框中的“通信”按钮，设置与可编程序控制器通信的参数。 3)用“检视”菜单可选择可编程序控制器的编程语言，选择菜单命令“工具选项”，点击窗口中的“通用”标签，选择SIMATIC指令集，还可以选择使用梯形图或STL(语句表)。 4)输入图1-1所示的梯形图程序。 图1-1 5)用“PLC”菜单中的命令或按工具条中的“编译”或“全部编译”按钮来编译输入的程序。 如果程序有错误，编译后在输出窗口显示与错误有关的信息。双击显示的某一条错误，程序编辑器中的矩形光标将移到该错误所在的位置。必须改正程序中所有的错误，编译成功后，才能下载程序。 6)设置通信参数。 7)将编译好的程序下载到可编程序控制器之前，它应处于STOP工作方式。将可编程序控制器上的方式开关放在非STOP位置，单击工具栏的“停止”按钮，可进入STOP状态。 单击工具栏的“下载”按钮，或选择菜单命令“文件+下载”，在下载对话框中选择下载程序块，单击“确认”按钮，开始下载。 8)断开数字量输入板上的全部输入开关，输入侧的LED全部熄灭。下载成功后，单击工具栏的“运行”按钮，用户程序开始运行，“RUN”LED亮。 2、基本指令编程训练 输入图1-2所示的梯形图程序，编译成功后运行该程序。选择菜单命令“检视+STL”，可将梯形图转换为语句表。分别在梯形图和语句表方式用“程序状态”功能监视程序的运行情况。改变各输入点的状态，观察Q0.3和M1.0的状态是否符合图1-2给出的逻辑关系。 图1-2 3．互锁程序 图1-3所示的梯形图程序为互锁程序梯形图，输入该程序，编译成功后运行该程序。选择菜单命令“检视+STL”，可将梯形图转换为语句表。分别在梯形图和语句表方式用“程序状态”功能监视程序的运行情况。改变各输入点的状态，观察Q0.0和Q0.1的状态是否符合图1-3给出的逻辑关系。 图1-3 三、实验报告要求 1、如图1-1所示，用接在端子I0.1和I0.2的开关模拟按钮的操作，即将开关接通后马上断开，发出起动信号和停止信号，观察Q0.0对应的LED的状态。 2、说明PLC由哪几部分组成？输入电源为多少伏？ 3、如何进行程序的写入、读出、删除、插入、监控和测试？ 4、改变各输入点的状态，观察Q0.3和M1.0的状态是否符合图1-2给出的逻辑关系，举例说明。 5、如图1-3，分别改变I0.0和I0.1输入点的状态，观察Q0.0和Q0.1的状态，分析并说明各输入点与输出点的逻辑关系。 四、报告书写要求 报告统一要求用Ａ４纸书写，格式如实验讲义，字体要规范，书写要工整。 2