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钢琴弹奏的科学性 林振纲 随着飞速发展的科学年代的到来，越来越多的学者、专家认识到把音乐和科学相连接的是一条奇妙而特殊的链条，它们几乎是互为关联、互为依存的。科学的进步像春雨催禾苗一样推动着音乐艺术的发展：而音乐的繁荣，又给科学技术发展开辟了一个无限想像的空间。 　　作为乐器之王的钢琴，至今才300年的历史，但它每走一步都是伴随着科技的发展。首先，意大利人克里斯托弗本身就是一个有着高深音乐素养的科学家。他对钢琴的发明，是萌发在要改造钢琴的前身、占钢琴这个乐器音量不能变化的遐想中。而今我们演奏的钢琴已有宽阔的音域(88键，当时只有35个)、浑厚的音量(里姆斯基·科萨科夫称现代钢琴已有50个音量层次；当时只有寥寥几个音量变化)及丰富的音色(当时一个键只击一根弦，现在击三根弦，增加了泛音效果。安东·鲁宾斯坦的名言是：钢琴不是一件乐器，它是由一百件乐器组成)。同时。钢琴技巧从巴赫解放了大指至今，把协调的十指演奏技巧发挥得淋漓尽致。为此，我们完全可以想象得到并这样说：钢琴演奏离不开物理声学；钢琴触键离不开力学；钢琴音律离不开数学；钢琴制造离不开机械、冶炼、化学、设计等学科……因此钢琴事业是建立在科学之上的艺术、科学也是钢琴事业发展必不可少的条件和基础。 　　如何高速发展我国的钢琴事业?这方面，上海音乐学院廖乃雄教授早在1979年《音乐论丛》第二期发展的一篇题为《论钢琴教学的几个基本环节