蒙古族呼麦:音乐界的“天籁之音”.docVIP

  • 5
  • 0
  • 约 3页
  • 2017-06-17 发布于贵州
  • 举报

蒙古族呼麦:音乐界的“天籁之音”.doc

蒙古族呼麦:音乐界的“天籁之音”

蒙古族呼麦:音乐界的“天籁之音” 蒙古族呼麦:音乐界的“天籁之音” “呼麦”,又名“浩林·潮尔”,是一种“喉音”艺术。运用特殊的声音技巧,一人同时唱出两个声部,形成罕见的多声部形态。演唱者运用闭气技巧,使气息猛烈冲击声带,发出粗壮的气泡音,形成低音声部。在此基础上,巧妙调节口腔共鸣,强化和集中泛音,唱出透明清亮、带有金属声的高音声部,从而获得无比美妙的声音效果。?   据说呼麦已经有千年历史,在全世界独一无二。2017年5月20日,蒙古族呼麦经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。2017年10月1日,中国蒙古族呼麦成功入选世界非物质文化遗产名录。?   呼麦唱法是在特殊的地域条件和生产、生活方式下产生的,其发声方法、声音特色比较罕见,不同于举世闻名的蒙古族长调的唱法。声乐专家形容这种唱法是“高如登苍穹之颠,低如下瀚海之底,宽如于大地之边”。呼麦的产生和发展,是蒙古族音乐发展进步的产物,在声学规律的认识和掌握方面出现了质的飞跃,被音乐界誉为“天籁之音”。?   呼麦演唱运用特殊的声音技巧,聲带发出的是低沉的基音,口腔发出的是高亮的泛音,形成罕见的多声部形态。高音部的高音与口型有直接关系,口型扁,音就高;口型圆,音就低。低音部与高音部之间的距离有时可以达到六个八度音程,高音部的旋律有时类似口哨声或金属声。呼麦演唱时的方法是首先把声带放松,利用口腔内的空气振动声带产生共鸣,发出基础低音,然后巧妙地调节舌尖的空隙,用一股气息冲击发出高泛音。用这种方法演唱,可以清晰地听到一个人同时发出两种声音,即高音区的曲调和低音区的持续音。技术高超的“呼麦”演唱大师可以用二声部来演唱徐缓的长调、急速的快板。?   有关呼麦的产生,蒙古人有一奇特说法:古代先民在深山中活动,见河汊分流,瀑布飞泻,山鸣谷应,动人心魄,声闻数十里,便加以模仿,遂产生了呼麦。呼麦的曲目,因受特殊演唱技巧的限制,不是特别丰富。大体说来有以下三种类型:一是咏唱美丽的自然风光;二是表现和模拟野生动物的可爱形象,保留着山林狩猪文化时期的音乐遗存;三是赞美骏马和草原。从其音乐风格来说,呼麦以短调音乐为主。?   古代蒙古人参加战争,作战前均须高声歌唱潮尔合唱,狩猎成功后也会尽情宣泄,狂热歌舞。在排山倒海般的潮尔声浪中,自然产生出飘渺的泛音效果。后来,蒙古人试图将潮尔合唱艺术的基本要素,巧妙地移植到一人身上。经过长期探索,终于创造出这一奇特的声乐形式。?   “呼麦”在内蒙 本文由论文联盟:收集整理 古草原已绝迹了100多年,在新疆阿尔泰地区蒙古民族中也濒临失传。所以,挽救、发掘并发展这一中华民族的文化遗产是当务之急,具有不可估量的现实意义和深远的历史影响。内蒙古自治区是蒙古族人口最多的聚居地区,传承和弘场这一古老神奇而技艺高超的蒙古民族声乐艺术,更是责无旁贷。?   责任编辑:张 晶 daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and inspection;3, the daily student school appearance, dress, wearing school card check;4, the daily duty guide to the leadership class discipline three rounds.Weekly moral education work:L, the flag raising ceremony and the national flag speech under the flag raising ceremony held on Monday;2, every week a class meeting, the meeting;3, every week two exercises, cleaning and hygiene, behavior norms, attendance situation published cloth appraisal, and the issue of the code of conduct;;4, weekly work week.Monthly moral education work:1, at least once a month, the theme of education activities, to patriotism education, behavior norms of education as the focus, c

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档