实习班主任工作实习计划具体安排解析.doc

周 次 内 容 完成情况及效果分析 第 一 周 制定班主任工作计划 了解本班学生基本情况，认识本班学生，熟悉班主任工作基本流程。 协助班主任举行“高一学年总结”—1210班第一次家长会。 各项工作进展顺利，能够认识大部分学生，基本掌握了本班各方面情况，大致明确了班主任工作流程。按期召开了家长会。 第 二 周 详细了解班级各方面情况。 继续熟悉学生情况，重点深入了解特差生及体育生各方面情况，并找部分学生谈话。 做好各项准备工作，配合学校在本周三班团活动召开的校学生会主席竞选 经过这两周的工作，全面掌握了本班各方面基本情况。 第 三 周 召开班（团）委干部会，指导学生干部如何进行班级管理。了解本班近期情况。 举行《Dream And Fight》主题班会。 迎接学校举办的《庆祝建国64周年暨习坎系列表彰大会》 做好国庆放假工作。 通过召开学生干部会议，从学生干部处了解了学生心理状况。通过班会的举行，以前提前到校无所事事的现象有了很大的改变。 第四周 国庆放假返校。 10.5高二双周练考试。 大会顺利举行，国庆假期四天。考试结束，并参与网上阅卷。 第 五 周 协助班长准备本周三的班会《同桌的你》，督促准备本周四举行的高二年级广播操比赛。 参加沙市中学工会活动“篮球接力赛”。 班会会顺利举行，广播操比赛取得了第六名的好成绩（十六个班），且班级凝聚力增强了。 第 六 周 组织学生认真复习，迎接本周学校组织的双周练考试。 协助班长举行《航向黎明—梦想之心》主题班会 10.17高二双周练考试。 向科任老师了解本班学生近段时间该门学科学习状况，作业完成情况及课堂表现。 学生复习积极。 科任老师反映学生学习状态较好，学习风气更加浓厚了，大部分学生作业情况完成较好。 第 七 周 迎接华师领导到沙市中学慰问，并做好汇报工作。 协助团支书举行主题为《同理心，想象力》的团会 1、 10.22对郭老师和王老师进行了细致的实习工作汇报。 2、团会顺利进行 第 八 周 协助班干部实行学习小组计划，并协助第一学习小组举行主题为《我们的偶像》的主题班会。 10.31高二双周练考试。 找成绩波动比较大的学生谈话，并给予相应的指导。 考试顺利进行，对个别同学进行考试方法交流，并给予指导。 第 九 周 组织学生前往沙市靶场打靶。 协助学校举办安全疏散演练活动。 举行运动会之篮球联赛。 组织学生认真复习，迎接下周的期中考试。 各项活动均顺利进行，学生在实践中团结一致，展现了良好的班级风貌。 第十周 做好实习结束前的结尾工作，完成实习调查报告以及总结 第三章 水溶液中的离子平衡 第一节 弱电解质的电离 教材分析 《》是人教版高中化学第章《》第节的教学内容，主要学习1、能描述弱电解质在水溶液中的电离平衡，了解酸碱电离理论。 2、初步掌握测定溶液pH的方法，知道溶液pH的调控在工农业生产和科学研究中的重要应用。 【过程与方法】 能够从结构和组成上加以理解电解质的相关概念，通过对实验的探究和实验结果的分析能从平衡移动的角度理解电离平衡及其移动和移动后结果比较； 2、通过分析酸或碱的稀溶液中c(H+)和c(OH-)的相对大小，加深理解pH的大小与酸碱性的关系； 【情感态度与价值观】 通过学生小组探究实验活动，培养学生自主探索创新精神和同学间的交流合作学习的协作精神； 培养学生严肃认真的实验习惯和科学态度。 通过对弱电解质的电离平衡的规律的总结让学生体会事物变化的那种丰富多彩的内在美； 通过实验和实践活动理解其原理的设计，了解化学定量分析的方法，学会用图像和表格等方式去分析问题，提高从事科学探究的能力和综合素质。 教学重难点 【教学重点】 1、电解质和非电解质的概念； 2、弱电解质的概念以及弱电解质的电离平衡 教学思路 【总体思路】以学生活动为主体，通过情境设置、教师引导，引出概念；以探究学习为基本方法，理论与实际相结合，探究影响化学反应速率及反应限度的因素。利用好“思考与交流”“科学探究”“实验”等栏目。 【过程】创设情景，引导发现——引入提出概念——实验探究知识——总结深化，交流思考——概括建立概念体系——实际应用 学法指导： 类比法、观察法、实验法、分组实验、讨论探究、合作交流等，学生要敢思会思、高效合作、学会交流、乐于探究、善于总结。 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 一、强弱电解质： 【PPT展示图片】各种各样的电解质、非电解质。 【提问】看了以上几张图片，有些可导电，有些不导电，什么样的才导电呢？同浓度的NaCl、盐酸、NaOH、的导电性实验 【实验安排1】请同学们完成课本实验3-1。 【学生实验】1、分别取4 mL 0.1 mol ? L-1盐酸和4 mL 0.1 m