认知心理学复习提纲介绍.docVIP

第一章 绪 论 1、认知心理学的定义(理解) 认知心理学是以信息加工为核心观点的心理学，又称作信息加工心理学。 认知心理学的兴起（了解） 1967年Neisser出版的专著《认知心理学》通常被认为是认知心理学产生的标志。 内因行为主义失败；外因控制论信息论计算机科学和语言学 3、认知心理学的对象与实质（理解） 对象：以心理加工观点来研究认知活动，研究范围包括：感知觉、注意、表象、学习记忆、思维和言语等心理过程或认知过程，以及儿童认知发展和人工智能（计算机模拟）。 实质：主张研究认知活动本身的结构和过程，并且把这些心理过程看作信息加工过程 4、认知心理学的研究方法 （掌握） 反应时研究实验 减法反应时实验：在研究的信息加工过程如识别、短时记忆时，常常用到这种反应时实验。由Donders提出，目的是测量包含在复杂的反应中的辨别、选择等心理过程所需要的时间。 在这种实验里，通常需要安排两种不同反应时作业，其中一种作业包含另一种作业所没有的某个心理过程，即所要测量的过程，这两种反应时的差别即为该过程所需的时间。 相加因素法实验 是减法反应时的延伸，最初是Sternberg发展出来的。基本逻辑是如果两个因素的效应是相互制约的，即一个因素的效应可以改变另一个因素的效应，那么这两个因素只作用于同一个信息加工阶段；如果这两个因素的效应是分别独立的，即可以相加，那么这两个因素各自作用于某一特定的加工阶段。 “开窗”实验 能够测量每一个加工阶段的时间，从而能看出这些加工阶段。现在发展出来的这种实验技术称作“开窗”实验 出声思维 在研究信息加工过程如问题解决时可利用出声思考形式的观察法 5、认知心理学的新发展 （了解） 第二章 知 觉 1、知识经验在知觉中的作用 （知觉与经验的相互影响） 2、两种对立的知觉理论（掌握） （二）、刺激物说（Gibson）---知觉的直接理论 （1）基本思想 此观点认为，自然界的刺激是完整的，可以提供丰富的信息。人完全可以利用这些信息，直接产生（与作用于感官的）刺激相对应的知觉，不需要在过去经验基础上形成并检验假设。 评价：生态学效度高 证据：视崖实验 （一）、假设考验说（Bruner；Gregory）——（人工 3、知觉加工（含义、观点）（掌握） （一）自下而上与自上而下加工（掌握） 自下而上加工（数据驱动加工）总体 4、人类的模式识别（掌握） 模式： 指由若干元素或成分按一定关系形成的某种刺激结构，即刺激的组合。 模式识别 确认某种模式是什么，并把它与其他模式区别开来。 5、模板匹配说（掌握） 模板：存在于人的长时记忆中，与外部刺激具有一一对应关系的外部模式的小复本。 在人的头脑中存在许多与不同事物对应的模板，个体遇到一个刺激，即与头脑中的模板进行一一比较，找出匹配程度最高的模板。 证据：镜像神经元的存在 （2）评价 优点 在一定范围内可以解释人的模式识别 模板说在机器的模式是识别中得到广泛应用（银行卡、信用卡、、、、） 缺陷 记忆负担沉重 模式识别缺少灵活性，且效率低 6、原型说（掌握） 原型：不是某个特定模式的内部复本，而是一类客体的内部表征，指的是离各范畴或类别的所有个体的概括表征（最优代表）。 （1）基本思想 头脑中存在着的代表一组物体、一个范畴或者类别内所有个体关键特征的表征，它反映的是一类物体所具有的基本特征。在模式识别过程中，外部刺激只需与原型进行比较。当刺激与某一原型有近似的匹配时，该刺激即得到识别。 （2）原型存在的证据 Posner等（1967、1968）的实验 （3）原型的构成---集中趋势 Reed（1972）的面部简图实验 （4）原型匹配模型：Reed（1973） （5）评价 优点：能容纳模板匹配，更加灵活，富有弹性； 缺点：只有自下而上加工，没有自上而下加工 7、特征分析说（掌握） （1）基本思想 特征分析说试图将模式分析分解为组成它们的各种特征，模式识别时需要对刺激的特征进行分析，并将其与长时记忆中的各种刺激特征进行比较，一旦获得最佳的匹配，外部刺激就得以识别。 （2）“鬼城”模型 第一层：印象鬼，对外部刺激编码形成刺激映像； 第二层：特征鬼，进行特征分解； 第三层：认知鬼，监视特征鬼的反应，将各种特征进行综合并作出反应； 第四层：决策鬼，根据认知鬼的反应做出决策，识别模式。 （3）生理学和行为学依据 1981年诺贝尔医学奖获得者：Hubel和Wiesel 生理学 Neisser（1964）英文字母扫描实验 固定网像（静止网像）的实验 （5）特征分析说的评价 优点：避开预加工、减轻记忆负担、带有学习色彩 缺点：缺乏自上而下的加工过程 8、结构优势效应（掌握） （1）字词优势效应：识别字词中的一个字母要优于识别单个字母或非字词中的字母 Reicher（1969）的实验