2015-2016高中历史人教版必修3课件 第七单元 第20课 “百花齐放” “百家争鸣”..pptVIP

第七单元　现代中国的科技、教育与文学艺术　　　　　　　　　　　 　　　　　第20课　“百花齐放” “百家争鸣” 课标点击 课前预览 互动释疑 课堂点睛 栏目链接 一、“双百”方针的提出 材料　1956年4月28日，毛泽东在政治局扩大会议上作总结发言：“‘百花齐放，百家争鸣’，我看这应该成为我们的方针。艺术问题上百花齐放，学术问题上百家争鸣。讲学术。这种学术可以，那种学术也可以，不要拿一种学术压倒一切。你如果是真理，信的人势必就会越多。” 课标点击 课前预览 互动释疑 课堂点睛 栏目链接 课 堂 导 学 问题：(1)毛泽东在1956年提出“双百”方针的基础是什么？ 提示：(1)基础：社会主义制度基本建立和大规模经济建设逐步展开；调动一切积极因素建设社会主义。 问题：(2)结合材料，分析“双百”方针的实质是什么。 提示：(2)实质：承认社会主义科学文化的多样性格局。 课标点击 课前预览 互动释疑 课堂点睛 栏目链接 课 堂 导 学 问题：(3)“双百”方针适用于哪个范围？“双百”方针的提出有何意义？ 提示：(3)范围：“百花齐放”适用于艺术领域，“百家争鸣”适用于学术领域。 意义：吸取了中国历史上学术与文化发展的经验，符合社会主义科学文化发展的客观规律，是建设新中国科学文化事业的正确方针和根本保证；科技和文学艺术领域出现了繁荣景象。 课标点击 课前预览 互动释疑 课堂点睛 栏目链接 课 堂 导 学 二、“双百”方针的挫折 材料一　以下两图反映的是“文革”时期的样板戏。 课标点击 课前预览 互动释疑 课堂点睛 栏目链接 课 堂 导 学 材料二　在“文化大革命”中，一大批文化人士如邓拓、吴晗、老舍、田汉等被打成“黑帮”“反动权威”，受到残酷批斗，甚至被迫害致死；丰富多彩的中国传统戏剧被斥为宣扬“帝王将相”“才子佳人”“牛鬼蛇神”，勒令停演；1965年以前拍摄的电影几乎都被认为有问题而停止上映；大批文化工作者被下放到劳动改造。“文化大革命”前的1965年，全国共出版图书20143种、杂志790种、报纸343种，到1968年下降为图书3694种、杂志22种、报纸42种。 课标点击 课前预览 互动释疑 课堂点睛 栏目链接 课 堂 导 学 问题：(1)材料一中两图说明“文革”期间我国文艺界的状况是怎样的？出现这一局面的原因是什么？ 提示：(1)状况：样板戏一枝独秀，文艺界呈现出“百花凋零”的局面。 原因：在“文革”期间，“双百”方针受到严重冲击和破坏；林彪、江青两个反革命集团实行文化专制。 课标点击 课前预览 互动释疑 课堂点睛 栏目链接 课 堂 导 学 问题：(2) 根据材料二，分析“双百” 方针遭破坏造成了什么影响？ 提示：(2)影响：导致许多热爱社会主义的知识分子蒙冤受屈，长期受到歧视和压抑，严重挫伤了他们建设社会主义的积极性和创造性。文艺界出现“百花凋零”的局面，自然科学和社会科学领域的研究也基本停止。 课标点击 课前预览 互动释疑 课堂点睛 栏目链接 课 堂 导 学 “双百”方针的全面认识 1．内涵。 (1)“百花齐放”是指文学艺术上的不同形式和风格可以自由发展，“百家争鸣”是指科学上的不同学派可以自由争论。 (2)“双百”方针的基本精神是要在艺术和科学领域实行政治民主和艺术、学术民主。 2．实质：承认社会主义科学文化的多层和多样格局，实质目的是为人民服务。 课标点击 课前预览 互动释疑 课堂点睛 栏目链接 课 堂 总 结 3．在贯彻过程中的经验教训。 (1)党和政府要始终坚持实事求是，一切从实际出发的原则处理问题。 (2)要始终坚持“双百”方针，有利于发展我国的科学文化事业。 (3)要正确处理好科学文艺工作与政治、人民生活以及继承传统和不断革新的关系。 课标点击 课前预览 互动释疑 课堂点睛 栏目链接 课 堂 总 结 4．现实意义。 (1)符合文化发展规律，为繁荣文化指明了正确方向。 (2)要在坚持四项基本原则的前提下，努力发展学术自由和创作自由。 (3)有利于促进文学艺术发展、科学进步，繁荣社会主义文艺。 (4)有利于促进中国特色社会主义文化的繁荣和发展。 课标点击 课前预览 互动释疑