2017届高三物理一轮复习第1章运动的描述匀变速直线运动第3讲运动图象追及、相遇问题.ppt

* 第3讲　运动图象　追及、相遇问题 考点一 NO.1 梳理主干 填准记牢 NO.2 题组训练 提升能力 对运动学图象的理解及应用 位移 时间 速度的大小 速度的方向 静止 考点一 NO.1 梳理主干 填准记牢 NO.2 题组训练 提升能力 速度 时间 加速度的大小 加速度的方向 平行 倾斜 位移大小 正方向 负方向 考点一 NO.1 梳理主干 填准记牢 NO.2 题组训练 提升能力 考点一 NO.1 梳理主干 填准记牢 NO.2 题组训练 提升能力 拐点表示从一种运动变为另一种运动，交点表示速度相等 拐点表示从一种运动变为另一种运动，交点表示相遇 特殊点 表示初速度 表示初位置 纵截距 图线和时间轴围成的面积表示位移 无实际意义 面积 表示加速度 表示速度 斜率 倾斜直线表示匀变速直线运动 倾斜直线表示匀速直线运动 线 横轴为时间t，纵轴为速度v 横轴为时间t，纵轴为位移x 轴 v-t图象 x-t图象 解析 B 试题 考点一 NO.1 梳理主干 填准记牢 NO.2 题组训练 提升能力 解析 B 试题 考点一 NO.1 梳理主干 填准记牢 NO.2 题组训练 提升能力 解析 A 试题 考点一 NO.1 梳理主干 填准记牢 NO.2 题组训练 提升能力 反思提升 考点一 NO.1 梳理主干 填准记牢 NO.2 题组训练 提升能力 追及、相遇问题 考点二 NO.1 梳理主干 填准记牢 NO.2 题组训练 提升能力 距离 考点二 同一 相等 相遇 相遇 NO.1 梳理主干 填准记牢 NO.2 题组训练 提升能力 考点二 NO.1 梳理主干 填准记牢 NO.2 题组训练 提升能力 考点二 NO.1 梳理主干 填准记牢 NO.2 题组训练 提升能力 (1)100 m　(2)66 m 解析 试题 考点二 NO.1 梳理主干 填准记牢 NO.2 题组训练 提升能力 解析 试题 考点二 (1)45 m　 NO.1 梳理主干 填准记牢 NO.2 题组训练 提升能力 (2)28 s 解析 试题 考点二 NO.1 梳理主干 填准记牢 NO.2 题组训练 提升能力 反思提升 考点二 NO.1 梳理主干 填准记牢 NO.2 题组训练 提升能力 运动图象在追及、相遇问题中的应用 考点三 NO.1 梳理主干 牢固记忆 NO.2 题组训练 提升能力 BD 解析 试题 考点三 NO.1 梳理主干 牢固记忆 NO.2 题组训练 提升能力 * * * 1．直线运动的x－t图象 (1)物理意义：反映了物体做直线运动的随变化的规律． (2)图线斜率的意义：图线上某点切线的斜率的大小表示物体，斜率的正负表示物体． (3)两种特殊的xt图象 匀速直线运动的xt图象是一条倾斜的直线． 若xt图象是一条平行于时间轴的直线，则表示物体处于状态． 2．直线运动的v－t图象 (1)物理意义：反映了做直线运动的物体的随变化的规律． (2)图线斜率的意义：图线上某点切线的斜率的大小表示物体，斜率的正负表示物体． (3)两种特殊的vt图象 匀速直线运动的vt图象是与横轴的直线． 匀变速直线运动的vt图象是一条的直线． (4)图线与时间轴围成的面积的意义 图线与时间轴围成的面积表示相应时间内的． 此面积在时间轴的上方，表示这段时间内的位移方向为；若此面积在时间轴的下方，表示这段时间内的位移方向为． 1．应用运动图象的三点注意 (1)无论是xt图象还是vt图象都只能描述直线运动． (2)xt图象和vt图象都不表示物体运动的轨迹． (3)xt图象和vt图象的形状由x与t、v与t的函数关系决定． 2．应用运动图象解题“六看” 1．在如图所示的xt图象和vt图象中，给出的四条曲线1、2、3、4代表四个不同物体的运动情况．关于它们的物理意义，下列描述正确的是(　　) A．图线1表示物体做曲线运动 B．xt图象中t1时刻v1＞v2 C．vt图象中0至t3时间内3和4的平均速度大小相等 D．两图象中，在t2、t4时刻2、4开始反向运动 图线1表示的是变速直线运动，A错．xt图线的斜率表示速度，B正确．vt图线和t轴围成的面积表示位移的大小，可得3＜4，C错．t2时刻1物体开始折返，t4时刻4物体开始做减速运动，但没有折返，故D错． 2.(2015·高考广东卷)甲、乙两人同时同地出发骑自行车做直线运动，前1 h内的位移—时间图象如图所示，下列表述正确的是(　　)A．0.2～0.5 h内，甲的加速度比乙的大 B．0.2～0.5 h内，甲的速度比乙的大 C．0.6～0.8 h