7.4一元一次方程的应用(一).pptVIP

2、会列一元一次方程解决有关实际问题，总结运用方程解决实际问题的步骤； 3、通过列一元一次方程解决实际问题提高分析问题、解决问题的能力。 1.能找出实际问题中的已知量、未知量及等量关系 1.兴华学校距青云双语7.5千米，老师今天开车以60千米每小时的速度行驶，x小时到达； 2.牛牛的爸爸今年35岁了，是牛牛年龄的2倍多7岁，牛牛的年龄是x岁； 3.小红买10本练习本和3只笔共花了20元，已知练习本每本1.4元，每只笔x元； 体验身边的方程：（找出已知量、未知量及等量关系） ： 引例：　　吴敬是我国明代的数学家，是《九章算法比类大全》的作者，他的一首诗至今尚在流传。 巍巍宝塔高七层， 点点红灯倍加增。 灯共三百八十一， 请问顶层几盏灯。 　　这首诗的意思是：一座雄伟壮丽的七层宝塔，层层飞檐上闪烁着红灯，下层红灯数目是相邻上层的２倍。如果共有381盏灯，请问顶层有几盏灯？ 　　 解：设宝塔顶层有x盏灯，那么向下每层依次有 2x、4x、8x、16x、32x、64x盏灯， 由题意可列： X+2x+4x+8x+16x+32x+64x=381 解这个方程，得： x=3 所以，这个宝塔顶层有3盏灯。 例1：时代中学在“迎春杯”科普知识竞赛中，规定答题时先按抢答器，答对一次得20分，答错、答不出或提前抢答均扣掉10分。七年级八班代表队按响抢答器12次，最后得分是120分，这个代表队答对的次数是多少？ 分析： 答对 答错、答不出或抢答 次数/次 得分/分 20x 12-x 10（12-x） x 所得的分数-扣掉的分数=120 解：设这个代表队共答对X次，那么答错、答不出或提前按抢答器（12-X）次。 于是，答对共得20X分，扣掉10（12-X)分。根据题意，得 20X-10(12-X)=120 解这个方程，得 X=8 检验：当X=8时，代表队答对8次时，得分160分，答错、答不出或提前按抢答器4次， 扣掉40分，最后得分160-40=120（分）。因此，X=8（次）符合题意。 所以，这个代表队答对8次。 如果设扣分共X次，你能列出一个怎样的方程？与同学交流。 解：设扣分次数为X，那么答对次数为（12-X）次，于是答对得分20（12-X）分，扣掉共10X分， 根据题意，得 20（12-x)-10x=120 解这个方程，得 X=4 12-4=8 所以，这个代表队答对8次。 运用方程解决实际问题的一般过程是: 1.审题:分析题意,找出题中的已知量、未知 量及各量之间的等量关系; 3.列方程:根据相等关系列出方程; 4.解方程并检验方程的解是否正确、符合题意; 5.答：写出答案. 2.设元:设未知数，并用其表示其他未知量； 当堂达标： 1、2008年北京奥运会上，我国获得51枚金牌.比1988年汉城奥运会获得金牌数的16倍少29枚.1988年汉城奥运会我国获得几枚金牌？ 2、小亮用27元钱买了5千克苹果和2千克香蕉，已知每千克香蕉的售价是每千克苹果售价的2倍，每千克苹果的售价是多少元？ 1、解：设1988年汉城奥运会获 得x枚金牌 则 16x-29=51 2、解：设每千克苹果的售价为x元， 则每千克香蕉的售价为2x元 则 5x+4x=27