年教师资格《保教知识与能力》模拟试卷中大网校.doc

2013年教师资格《保教知识与能力》模拟试卷(9) 总分：100分 及格：60分 考试时间：120分 一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分) (1)以下对健康检查的目的论述错误的一项是（　　）。 A. 尽早对有疾病或有身体缺陷的儿童采取矫治措施 B. 了解儿童生长发育和健康状况 C. 杜绝疾病的发生 D. 尽早发现儿童的疾病或身体缺陷 (2)我国幼儿园教育中特有的一项原则是（　　）。 A. 保教结合原则 B. 综合性原则 C. 发展适宜性原则 D. 独立自主性原则 (3)下列对幼儿园一日活动组织的表述，错误的是（　　）。 A. 时间安排应有相对的稳定性与灵活性，既有利于形成秩序，又能满足幼儿的合理需要，照顾到个别差异 B. 尽量减少不必要的集体行为和过渡环节，减少和消除消极等待现象 C. 教师只需直接指导活动，保证幼儿偶尔有适当的自主选择和自由活动时司即可 D. 建立良好的常规，避免不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习自我管理 (4)“爱幼儿园、爱家庭、爱家乡、爱祖国”是幼儿园（　　）领域的教育内容范围。 A. 健康 B. 语言 C. 社会 D. 科学 (5)不属于幼儿园精神环境的营造应遵循的原则的是（　　）。 A. 多支持原则 B. 多肯定原则 C. 多尊重原则 D. 多活动原则 (6)下列哪种教育方法适合艺术教育活动?（　　） A. 口语法 B. 操作法 C. 感觉教育法 D. 描述法 (7)教师与幼儿沟通时，不正确的做法是（　　）。 A. 注意倾听 B. 言语专业化 C. 注意蹲下去与孩子平等对话 D. 用点头、抚摸鼓励幼儿 (8)（　　）是教师通过口头问答的形式，启发幼儿积极思维的教育方法。 A. 讲解法 B. 讨论法 C. 谈话法 D. 游戏法 (9)（　　）是在出乎意料的紧张与危机状况下出现的情绪状态。 A. 心境 B. 激情 C. 惊悚 D. 应激 (10)下列关于幼儿园教育活动内容选择的原则中，表述不正确的是（　　）。 A. 能符合幼儿的年龄特征，配合幼儿的生活经验和认知水平 B. 能引发和满足幼儿的兴趣和需要 C. 能反映时代发展特征，有利于幼儿的后续学习和长远发展 D. 不需要考虑季节、节日以及周边环境资源等因素 二、简答题(本大题共4小题，每小题5分，共20分) (1)简述学前教育的价值。 (2)简述教师丰富幼儿的知识经验的主要内容。 (3)简述农村学前教育存在的问题和困境。 (4)简述幼儿园晨间检查的目的和步骤。 三、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分) (1)结合实际谈谈保教人员的主要工作职责。 (2)试述皮亚杰关于影响儿童智力发展因素的观点。 四、材料分析题(共15分) (1)据新华社7月22日报道，银川市某中心幼儿园因食堂卫生问题，导致该园182名儿童出现细菌性痢疾暴发。这一卫生安全事件发生后，卫生部在认定幼儿园承担主要责任的同时，对银川市金凤区卫生监督所监督不力的问题进行了全国通报批评，并建议当地卫生行政部门追究其主要责任人员的失职责任。 请你根据幼儿园集体儿童膳食的相关理论，对上述材料加以分析，并谈谈有何对策。 五、活动设计题(25分) (1) 以“各族人民大团结”为主题，为大班幼儿设计社会教育活动。 答案和解析 一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分) (1) :C C【解析】对健康儿童定期或不定期地进行体格检查，称为健康检查。通过系统的检查，可以了解儿童生长发育和健康状况，尽早发现疾病或身体缺陷，以便及早采取矫治措施。健康检查是集体儿童机构保健工作中的一项重要内容。 (2) :A 保教结合原则是我国幼儿园教育中特有的原则。 (3) :C 教师直接指导的活动和间接指导的活动相结合，保证幼儿每天有适当的自主选择和自由活动时间。教师直接指导的集体活动要能保证幼儿的积极参与，避免时间的隐性浪费。 (4) :B (5) :D D【解析】幼儿园精神环境的营造应遵循十个原则：(1)多关注原则；(2)多尊重原则；(3)多接纳原则；(4)多肯定原则；(5)多信任原则；(6)多赏识原则；(7)多支持原则；(8)多互动原则；(9)多自由原则；(10)多自主原则。 (6) :C C【解析】感受教育法适用于艺术教育活动，内容主要包括触觉、视觉、味觉、立体感觉等感官训练。 (7) :B 教师的语言应该亲切而口语化，不应过于专业化，肢体语言也很重要，比如点头是表示赞同、鼓励。 (8) :C C【解析】谈话法是由教师提出问题和幼儿回答问题组成，也可由幼儿提出问题，教师来回答。(9) :D D【解析】当人遇到闲难，特别是遇到出乎意料的紧急情况时，就进入了应激状态，把各种潜力调动起来，以应付紧张的局面。 (10) :D 略。 二、简答题(