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动物细胞–课程剪影及问卷刘佩珊教授分析
動物細胞 – 課程剪影及問卷 劉佩珊 教授 問卷調查--參加本課程（活動）增進許多基礎科學知識 問卷調查--對於本課程（活動）的教材內容感到滿意 問卷調查--參加本課程（活動）的態度很認真 問卷調查--生命科學實驗觀察提高我對生命科學的興趣 問卷調查--會向同學或學弟學妹介紹這門通識課 問卷調查--喜歡實驗課的安排嗎？此課程中給你印象最深的是？ 絕大多數的學生都喜歡課程安排。 印象比較深的是: *螢光顯微鏡的觀察，活細胞及死細胞其染色後的 差異。 *劉氏染色後的細胞。 問卷調查--覺得實驗課程與課堂上課何者較有趣？為什麼？ 都喜歡實驗課程。 因為可以親身體驗，也比較活潑，跟課程相輔相成，讓同學有較深的印象。 問卷調查--請給我們一些建議，讓我們有更好的服務，謝謝！！ 上課速度可以再放慢一點，有時候重點會來不及記下來。 螢光顯微鏡觀察時間有點短，僅能憑印象做圖。 實驗項目有點多，安排的動向有點混亂。 問卷題目可以多做改變。 * * 通識課學生至實驗室以倒立式螢光顯微鏡觀察細胞 老師指導通識課學生使用顯微鏡觀察動物細胞 研究生從旁協助通識課學生如何以顯微鏡進行動物細胞的觀察 通識課學生觀察動物細胞玻片的的情形 研究生協助通識課學生觀察動物細胞 通識課學生與老師討論觀察後的結果 研究生指導通識課學生以倒立式螢光顯微鏡觀察細胞的情形 動物細胞以倒立式螢光顯微鏡所觀察到的影像 問卷人數：48人 60％ 40％ 0％ 0％ 0％ 問卷人數：48人 54％ 46％ 0％ 0％ 0％ 問卷人數：48人 42％ 52％ 6％ 0％ 0％ 問卷人數：48人 54％ 46％ 0％ 0％ 0％ 問卷人數：48人 58％ 40％ 2％ 0％ 0％
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