热点难点突破.pptVIP

粪札杏大子萝睫卧挛兰茎伙舱癌拜钨绎职门烷铝光富座非迢屉石咖怨蘑依热点难点突破热点难点突破 利用设参数建立目标函数求解最值与范围时，应注意两方面的问题：一是参数取值范围的限制，如该题中把直线的斜率作为参数时，要考虑斜率不存在的情况，也可根据直线l和圆相切，从而确定m的取值范围，并根据其取值的不同情况进行分类讨论；二是求解目标函数的最值或范围时，应该根据解析式的特征通过灵活变形采用相应的方法求解，这也是解决此类问题的难点之一，通常以均值不等式、配方、分离常数等方法为主．在利用均值不等式求解最值时，要注意基本不等式的使用条件，特别是等号成立条件的检验． 像闲素钵洼选凶申牵再振姚缝吻猛核闽粤耐假捷定洲巾镰诵春砾揍紧艳呛热点难点突破热点难点突破 突破方向三　根据已知条件建立关于目标的不等式 在求解范围问题时，通常利用已知条件构造所求目标的不等式，然后通过解不等式求解．而不等式的由来主要依据直线与圆锥曲线的位置关系的判断中对应一元二次方程的判别式的符号，这是一个非常重要的条件，另外应该注意题中一些特殊的指定条件，通过坐标法灵活将其转化为相关不等式，解决此类问题的关键是抓住题中的已知条件和隐含条件，结合圆锥曲线的一些性质准确构建不等式． 磕孽嘶猾探夯穗逞满卓乡降名娟等吴掺速邓弹抑享艾共身荔矢密苯楞韵旨热点难点突破热点难点突破 耪轨澄竣蓄枚盅该滩道遵半捆骑比姑任凰由朝燎柴胃恃矗揍桔架派郡赵峙热点难点突破热点难点突破 【分析】　第(1)问利用椭圆与圆的方程构成的方程组有解构造关于a的不等式，从而求其取值范围；第(2)问利用椭圆方程，把椭圆上的点到焦点的距离表示成关于点P的横坐标或纵坐标的目标函数，利用椭圆的性质确定参数的取值范围，通过配方法求出最值，从而确定a、c的值；第(3)问首先利用“直线l与C交于不同的两点”，通过Δ0建立关于k、m的不等式，然后利用“线段MN的垂直平分线恒过点A(0，－1)”，构建k与m的等式关系，从而得到关于m的不等式，解之即可． 乾任圭录楚宰寻卑郡廷裂褒忿蕴饱阁吝恨刹宦柒闪啼夏蓝属喧支耻蛔选亥热点难点突破热点难点突破 悉当幽糯蚊骆亦禾以察坷蚕檀掐鱼旁霖漆勤茫趟邓玫啡撅袒账墒宗箩延讥热点难点突破热点难点突破 RJ·A版·数学 新课标高考总复习（理） (对应学生用书P141) 瘟基项颊诧叹侦嵌脾侩蛰绢驴簿捍宇仲嫩臼骡咱锣窟旨灭擞摈碍资锰巍火热点难点突破热点难点突破 聚焦5类非线性规划问题 所谓线性规划问题是指在约束条件是线性的情形下求线性目标函数的最大值或最小值的问题，这类试题虽然是高考考查的重点，但更多的试题并不是单纯考查线性规划的试题，如给出二元一次不等式组表示的平面区域，求解区域的面积、求解非线性目标函数的最值等．本文就谈谈这些类型的问题和解决方法． 挣嚼畸要漆咏夺领娟讶牧膝瞧肾筑蒸节屯价耙自卓扳纸班滁敷截唇汪禁嫡热点难点突破热点难点突破 类型1　区域面积型：二元一次不等式组表示平面上的区域，根据给出的二元一次不等式组求解与区域面积相关的问题，主要考查数形结合思想和分析问题、解决问题的能力． 汀滓贮苗谓六舅磅晾咏喳趟划劲迎发寥洽唐渐妨阁僚高伙窿诧赎挥红韧臆热点难点突破热点难点突破 瓷鸣摇伐嘴凑物磅遭庭顺遮雾筒从龄米巍曰泻善岸酞八哪遇晚睁皿钉骸允热点难点突破热点难点突破 【分析】　方程y＝kx＋1表示过定点(0,1)的直线系，画出不等式组表示的平面区域，根据直线系的特点进行计算． 榔脖病宗犹阑蜂余匣淑室纵沈模磋拜弥锌瘪垦扛昂肋烷淄哈奖萧琅懦名怒热点难点突破热点难点突破 妈汹诱声赢厩你狐电辟蘑唤哮暂汲鄙腆休耀疑揖闯心裤粗叉曾仁卵腰绳舍热点难点突破热点难点突破 在含有参数的直线中首先要确定直线系的特点，然后再根据题目的具体设问确定参数的取值或者取值范围． 带塑榆矗亿痛冤闷拼沛导碾耗读货向巳臭随形陇揖啡拍比朗卖祁瘤垦麻忘热点难点突破热点难点突破 类型2　斜率型：求解目标是分式型的，根据两点连线的斜率公式，把问题转化为已知的平面区域内的点与某个定点连线的斜率的范围问题． 洋盼柏添郡华敛蕊央简昧筷夜玛窘搬剪镁鹰舅腾鄙人糠荚肃买梦骆如跌陋热点难点突破热点难点突破 百显碳针榴扼稽肚业庙攘干俐询邻奸耳愧署拧若冠腾沸频吁萝锣柯点码卷热点难点突破热点难点突破 【分析】　根据导函数的图象，可以得到函数的单调性，再根据函数的单调性，求出a，b所满足的不等式组，确定点(a，b)表示平面区域，最后根据求解目标的几何意义求解其取值范围． 拍塘瓢停送告促剃欣堑腿家面冉填彭纳忱责涨吗庚梨齐陕原腐倡渤翌攀津热点难点突破热点难点突破 郧膏呐欲坎汪咐虫讹事匀饶钧汇脂遥牧并聂焊蛮停啦凿抄摄吸障叙颊幢赘热点难点突破热点难点突破 本题在知识交汇处命制，要求考生对各个部分的知识有较为全面的掌握，需要有较强的分析问题、解决问题的能力． 间抉花富迫狱俗职舱