教育行政的隱晦與弔詭陳成宏.PDFVIP

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  • 2017-06-15 发布于江苏
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教育行政的隱晦與弔詭陳成宏

教育行政的隱晦與弔詭 陳成宏 從教育行政與領導的觀點來看,組織的隱晦和弔詭 乃是教育行政與領導者無 從逃避的天生宿命,教育行政 與領導者專注於檯面上的行禮如儀,又得分神於檯 面下的暗地交易 ,行政的正向光明跟負向黑暗即如白天和黑夜隨著地球自轉一 般,也同時並存運作於教育行政場域,一起影響組織發展興衰和效能良窳。 行政潛規則 「教育行政「潛規則」之理論探討與概念模式建構」(2011 ,當代 教育研究季刊,19(3) ,121-159 , 行政順服 「策略性順服:一所私立大學之「游擊隊治理」的個案研究」(2012 , 台北市立教育大學學報, 43(2) ,1-26) 行政自戀 「教育行政人員自戀行為之理論探討」(2011 ,國家教育研究院 — 教育研究與發展期刊,7(3) ,97-118) 行政邪惡 台北市立教育大學學報(複審) 行政黑洞 under review 行政霸凌 久攻不下 行政 潛規則

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