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调 查 报 告
班级 : 0 4 0 7 3 9 0 1
成员 :张雯,余文哲,秦阳
指导教师 : 李 莉
目 录
第一部分 调查背景···························2
第二部分 调查内容··························2
(一)调查组成员组成····················2
(二)调查对象·······················2
(三)经费预算·······················2
(四)组织实施形式·····················2
(五)调查时间·······················2
第三部分 问卷说明··························3
(一)问卷形式·······················3
(二)废卷处理·······················3
(三)问卷主体内容说明····················3
(四)问卷·························3
第四部分 调查结果分析··························4
第五部分 对调查结果的总结与调查感受···················29
第六部分 调查方法··························32
第七部分 调查协助人员························32
附录一·······························33
大学生节约意识问卷调查报告
第一部分 调查背景
我们作为大三学生入学已两载有余,于是对校园生活的百态也有了比较详尽的了解。徘徊于在校园各地时,总不免看到或多或少的浪费行为,有的甚至触目惊心。针对这一情况,我们成立了大学生节约意识调查小组,我们希望通过此次调查,全面,深入分析大学生节约意识状况,以帮助大学生们自我分析,自我审视,有效其提高节约意识,同时为校方在节约意识方面的宣传和教育活动起到一定的辅助,借鉴作用,促进“节约型”校园的构建,并期望对社会大众起到较好的示范作用,而这也正是我们调查目的之所在。
第二部分 调查内容
1.调查组成员组成:余文哲,秦阳,张雯。
2.调查对象:南京理工大学在校本科生。
3.经费预算:经费主要用于调查问卷和有关文件印刷、质量检查、数据处理、撰写报告等项工作等调查问卷和有关文件印刷质量检查、数据处理、撰写报告等包括调查问卷设计、调查培训、调查质量控制、数据处理和分析等。 回收有效问卷数 所占百分比 女 生 68 份 53.1% 男 生 60 份 46.9% 总 体 128 份 100.0%
(2)在所回收的128份有效问卷中,大一问卷30份,大二30份,大三36份,大四32份。
回收的有效问卷数 所占百分比 大 一 30 份 23.4% 大 二 30 份 23.4% 大 三 36 份 28.2% 大 四 32 份 25.0% 总 体 128 份 100.0%
二、对所回收的128份有效问卷所做的分析:
1.调查对象对我国关于建设节约形社会的号召的态度
调查对象对我国关于建设节约型社会的号召态度:集中在非常支持,支持,无所谓三个选项中,所有调查者中无一人选择不支持或非常不支持。对前三项的选则的情况可用下表表示:
所选取态度 问卷数(份) 所占百分比(%) 无所谓 4 3.1 支持 55 43.0 非常支持 69 53.9 总体 128 100.0 5分制量表(非常支持:5分;支持:4分;无所谓:3分;不支持:2分;非常不支持:1分)再次进行统计知,所有问卷的所选项平均值为4.51。可见所调查大学生们对我国建设节约型社会的号召态度总体上说是介于支持和非常支持之间的,其态势是较为乐观的。
2.对节电状况的调查:
我们在问卷中安排的节电题目1为:当你要离开一段时间时,如果寝室内还开着灯,你会:A.每次都关灯(5分);B.多数时间会关灯(4分);C.有时关有时不关(3分);D.很少关(2分);E.每次都不关(1分)。
节电题目2为:当你的电脑开着,而你要离开一段时间时,你会:A.每次都关掉(5分);B.大多数时候会关掉(4分);C.无所谓(3分);D.嫌麻烦,可能不会关(2分);E.从来不关(1分)。
在对所有有效问卷进行分析统计后,我们得到了以下数据(其中左图表示第一题,右图表示第二题):
题 目 问卷数 所选项中最小值 所选项中
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