分数除法—工程问题.pptVIP

1.下面题中谁是单位“1”，请列出数量关系式。 练习 * 人教版数学六年级(上册) 单击页面即可演示 复习 单位“1” （1）男生人数是女生人数的 。 男生人数=女生人数 单位“1” （2）杨树棵数是柳树棵数的 。 柳树棵数 =杨树棵数 单位“1” （3）已经修了全长的 。 全长 =已经修了的长度 2.看图列式： (1)甲： 乙： ?米 44米 是甲的 倍 x 解：设甲有x米。 （2） 150千克 ？千克 弟弟： 哥哥： ？千克 24千克 比弟弟重 （3） 探究新知 7 这条道路，如果 我们一队单独修， 12天能修完。 如果我们二队单 独修，18天才能 修完。 如果两队合修，多少天修完？ 阅读与理解 知道了两个队单独 修完需要的时间， 要求的是…… 可是这条道路 有多长呢？ 分析与解答 能不能假设知道这条路有多长呢？ 一、假设这条道路长18km。 一队每天修多少千米： 二队每天修多少千米： 两队合修，每天修多少千米： 两队合修，需要多少天： 18÷12=1.5（千米） 18÷18=1（千米） 2.5千米 18÷2.5=7.2（天） 分析与解答 二、假设这条道路长30km。 一队每天修多少千米： 二队每天修多少千米： 两队合修，每天修多少千米： 两队合修，需要多少天： 30÷12=2.5（千米） 30÷18= （千米） （天） （千米） 分析与解答 三、假设这条道路的长度是1。 两个队每天修的长度分别是 和 。 （天） 回顾与反思 以上三种假设方法中，不管假设这条道路有多长，答案都是相同的。把道路长度假设成1，很简便。 结论：解决一些实际问题时，当总量是未知时，我们可以将总量假设为“1”。 1.挖一条水渠，王伯伯每天挖整条水渠的 ，李叔 叔每天挖整条水渠的 。两人合作，几天能挖完？ 2.一共有300棵树，如果甲队单独种需要8天，如果 乙队单独种需要10天，现在甲乙两队合种，5天 能完成吗？ 12天 能完成 3.一辆汽车从甲地到乙地，行了全程的 ，还剩 240千米。全程有多少千米？ 4.修一条公路，修了全长的 ，还剩180米。修了 多少米？ 840千米 36米 *