建温馨教室创和谐校园.docVIP

建温馨教室 创和谐校园 （一） 为了每一个学生的发展，为了创设和谐、健康的校园文化，我校于11月16日开展班级环境设置评比活动，按班级数30%评出优胜者。活动中，各班师生齐心协力，聚众人智慧布置教室，内容丰富多彩、积极向上，重视学生实践能力、创新能力的培养，班班有特色，班班皆精彩。评比活动的开展，不仅让有限的教室空间变成无限的教育资源，更让教室成为学生温馨的家园，进一步丰富了校园文化。 卢丽琼 （二） 为了丰富校园文化生活，提高校园文化环境育人效果，营造良好和谐的学习气氛，我校于11月16日组织领导小组对各班的环境内外设置进行检查评比。通过评比，发现每个班级都能结合本班的自身情况，进一步营造班级特色，充分合理地利用教室空间进行精心的设计和布置，真正做到了“墙壁会说话”，为学生才能的展示提供了一个很好的空间。 本次活动很有创意。一块块墙报专栏，一个个生物角、图书角，就是一扇扇亮丽的窗户，向人们传递着师生的智慧，展示着班级的个性文化。整个班级的布置都受到评比人员的一致认可：在这样的环境中，孩子们一定能成为真正快乐的小主人；这样亮丽的班级环境，也为学校即将迎来的“莆田市教育教学开放日”增色！ 吴飞英 集体智慧放光彩 为迎接11月22日市教育教学开放日，我校全体教师以年段为单位，在领导、教研组长的带领下精心组织集体备课，各位教师互相切磋探讨，设计教学预案，充分利用课余时间制作教具、学具，为上好每一节课作充分的准备。 黄建霞 巧手扮家园 共迎开放日 为迎接黄石中心小学11月22日的“市教育教学开放日”，我园的老师、小朋友、阿姨纷纷拿出自己的看家本领，演绎出精彩的“家园总动员”。瞧！老师与小朋友用巧手共同涂丫了一幅幅生动形象、融汇了教育性与趣味性的墙饰画，如安全标志、海底世界、宇宙太空等；阿姨们也不甘落后，用巧手制作的一盏盏喜气洋洋的灯笼、一朵朵争奇斗艳的花儿点缀于走廊树木间。盛装下的幼儿园充满了浓浓的家园气息，受到了广大领导、同行及家长的赞赏。 中心园 吴立群 交流·研讨·探索·提升 （一） 11月22日，莆田市小学教育教学开放日活动在我校举行。来自全市各县区的教育局、进修学校的领导、专家及各中心小学、城区各小学分管教育的领导、语数教导及部分教师300多人莅临我校，重点听取了语文、数学、校本课程、品德与生活、音乐、综合实践活动、英语、研究性学习、美术、科学、信息技术、体育等12门学科18位教师执教的课。本次活动为教师们提供信息交流、经验分享、自我提升的平台，切实营造务实、求真、严谨、高效的校本教研氛围，极大促进了教师的专业成长。 郑丽钦 （二） 11月22日，我校迎来了第二次市开放日。我校教师竞展风采，特别是重点开放的12门学科18节课，节节各领风骚。 《古诗两首之饮湖上初晴后雨》和《圆明园的毁灭》教学展示了“兴趣·习惯·方法”的省级语文阅读教学中期实验成果；生动、活跃的数学课堂，充分体现了“学习·考试·评价”这一课题研究的动态； 市级重点课题校本课程的开发、研究、利用，更是熠熠生辉，《戏曲瑰宝——莆仙戏》、《走进工艺美术城》令人耳目一新；综合实践活动《我要爱护水资源》，课堂气氛活跃，学生收集的资料丰富，令人不禁对我们黄小的学生刮目相看…… 开放日的结束，也意味着新的开始，我们各位将以崭新的姿态投入到以后的教学中。展望未来，任重道远。 彭倩倩 开放中的精彩 开放校园，开放课堂，开放思想，开放了我们自己，于是我们收获了许多。 11月22日，是我们学校第二轮的全市教学开放日，虽只有短短的一天时间，但我们却能感受到笑意挂在每个人的脸上，渗透在每个人的心里。老师们脸上洋溢着醉人的笑容，贵宾们脸上洋溢着满足的笑容，孩子们脸上洋溢着自豪的笑容，这一切笑容都来自于我们收获了许多精彩！ 这精彩来自于老师们：语文课老师细致的引导和学生琅琅的读书声展示了语文课堂的魅力；数学老师将学生们带进了合作学习的氛围中，让孩子们在探究活动中发现数学的奥秘；校本课老师带领孩子们领略我们地方的特色……这一切让大家感受到了课堂的生动、课堂的开放。 这精彩来自于孩子们：课堂上展示了孩子们良好的学习习惯和较强的学习能力。孩子们精彩的发言、雄辩的口才、慎密的推理都让学生们拥有了莫大的自豪……这一切都告诉我们孩子们长大了、孩子们收获了！ 开放日里的精彩还有许许多多。我想，这精彩并不是闪耀开放日这一天，这精彩闪耀在每一位老师每天辛勤的工作里，这精彩闪耀在每一个孩子快乐的成长里。 王丽华 我的古诗教学 古诗是我们汉语言文学的一朵奇葩，语言精炼，蕴涵丰富，但古诗用词遣字往往幽僻生涩，措意过深，学生不免晦涩难懂，不能很好地进入诗境，感悟诗意，老师有时也难以驾驭。为此，我尝试用歌、画、声、色创设诗的情境，用吟咏、想象引导学生感悟诗意，提高古诗教学质量，激发学生学习古诗的兴趣。 传统