关于成立涟水县各学段教研实验基地的.docVIP

实验中学教学工作调研简报 2015年10月13日，县教研室一行十七人到实验中学进行教学工作常规调研。本次调研采取看、听、访、谈、结等方式，以推门听课、调阅教学“六认真”资料为重点，对实验中学中考九门学科进行深入调研，共推门听课24节，调阅了九门学科所有教师的备课笔记和学生作业，召开学科汇报会9个场次，达到了预期的调研目的。 一、整体情况 实验中学现有36个教学班，专任教师152人，学生2001名，在教学管理工作上以“严、细、实、新”为原则，加强制度建设，细化管理要求，努力提升教学质量。 工作亮点： 1.建立教学规章制度。结合本校实际制订并公布了《涟水县实验中学教学管理条例》，保证各项教学常规管理工作按章、有序、有效地开展。 2.严格教学常规管理。教学流程管理突出抓三方面工作。一抓备课提高效率，从备课的实效性入手，建立集体备课制度，对有效课堂做针对性研究。二抓课堂优化常规，制订了《课堂教学评价细则》，通过领导推门听课，人人都上公开课，当堂评价，督促老师向课堂要质量。三抓作业扎实有效，学校制订了《涟水县实验中学作业布置与批改要求》，要求老师精选内容，分层设计。注重多样性、实践性、开放性，建立学生作业信息库，采取多种批改方式，及时进行反馈和补救，讲求实效。 3.做实教学督查。学校成立教学督导工作组，精心组织安排督导工作，采用周抽检和月视导相结合的形式，如实褒贬，同时提出整改方案。 存在问题： 1.教师教育观念有待提升。教学方式还不能适应该校教改形势的要求，课堂上课改精神体现不够。 2.教研活动“研”的不够深入，二次备课流于形式，大多数教师的教学反思比较简单。练习质量意识要进一步提高，应注意强化练习练习“把关” ，作业纠错力度有待加强。 二、学科情况 【语文】——县教研室嵇峰、名师工作室许礼靖 1.课堂教学：听了姜璐璐、陈娟两位老师的课，共性优点：两位老师备课都很充分，均使用教学案，课堂思路清晰，课堂讲练结合，当堂知识当堂检测，当堂反馈，教师讲解分析到位。姜璐璐执教的《往事依依》一课，能紧扣回忆性散文特点，以“看图画、读诗歌、听讲座、聆教诲”四件事的概括为抓手，组织教学，引导学生概括、分析文章主要内容。陈娟老师执教《桃花源记》和《多收了三五斗》，都能立足文本资源，依据不同文体设计教学流程，课堂上重视学生的阅读实践，个别朗读、分角色朗读很有成效。 建议：学生主体地位要凸显，让学生有更多阅读和思考的时间和空间；要立足引导学生精读文本，通过对精彩语句的品析，感知，领会作者的情感和文章的主旨；课堂结构有待进一步优化。 2.备课：实验中学各备课组，都能精心组织集体备课活动，贯彻一人主备，集体讨论，个人进行二次备课、充实的模式。根据教学内容，教学目的，教学重点、难点以及学生特点等实际情况进行作出全面的思考，讨论，形成集体教学案，备课各环节齐备。教案体现课改精神，符合淮安市中考说明要求，强化学生的思维训练，有过程与方法的讨论，教学流程合理、实用。其中，初一年级教案备课内容比较提纲挈领，架构性设计较多，其他，比如对具体文本的解读、分析，师生活动的预设，板书设计等教学环节则由各老师在个人在二次备课中进行充实。初二、初三的教学案备课内容相对比较充实，有问题设计及其解读、分析，板书设计等教学环节。 建议：教案知识性的内容比较丰富，建议加强教法和学法方面的教研讨论。提高教案的精细化程度，进一步提高教学案的可操作性。文言文的教学案能适当向课外延伸。作文教学案，能形成系列化教学案，实现各年级训练点各点突破、由点到面、循序渐进，从而提高训练的实效性。 大多数老师二次充实详细，既重视知识的补充，又注重教法和学法的指导与运用，部分老师能根据班情对集体教案进行合理重构，有教后感或教学反思。也有部分老师充实的较少，甚至知识点充实也比较少。 其中，嵇友乐、朱进军、梁成美、顾界美、邵正香，朱丽等老师补充内容丰富，能对部分教学流程进行调整。谷华梅、姜璐璐、程东云等老师充实内容丰富、实在、适用。 建议或不足：二次充实，知识点补充多，教法、学法调整少。 3.作业及批改：作业布置形式多样，包括随堂学案，周周练，字词等专项练习，县评估试卷。内容比较充实，形式多样，总的来说，作业量适中，作业既注重双基训练，同时注重能力的提升和良好习惯的养成。所有老师都对作业进行不同形式，不同程度的批改，批改率比较高，总结、反馈到位，学生订正及时、认真。 建议或不足：不管如何批改，老师一定要较为准确地把握各类学生的做错题、错点、错率。那样讲评才能有的放矢，练出实效。作业（特别是随堂学案）的编制能够针对淮安市中考方向，能紧扣课本知识并有适当拓宽，适当加强能力训练。加强诗词赏析和课内外文言文阅读的分量。 【数学】——县教研室高志华 名师工作室朱从亮 1.课堂教学：听了初三（6）班黄海银和初三（8）班刘