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论农村数学教学中最值求法 广东省肇庆市高要区新桥中学 朱琳 摘要：求最值，不仅是高中数学知识体系中的难点，更是高考的难点。每年批学生，一遇到最值问题，都会感到困惑，一些优秀的学生，依然很吃力。这就给我们老师带来很大的压力和困扰，最值这一块，方法多，知识点杂，题目广，高考还比较愿意考，究竟哪里是突破点。 本文章适用于农村高中最值应该掌握的程度进行讨论。找到常见最值解法的思想和方法。 关键词：农村 最值 思想 方法 本论文结构如下: 1数形结合思想 2最值在实际问题中的应用（函数思想） 3均值不等式的灵活运用（思维发散） 1数形结合思想 1.1线性规划问题 本题是一道简单的线性规划问题，也是今年的高考题，体现了数形结合思想。 6.【2015高考广东，文4】若变量，满足约束条件，则的最大值为（ C ） A．B．C．D．作直线，再作一组平行于的直线，当直线经过点时，取得最大值，由得：，所以点的坐标为，所以，故选C． 现总结线性规划的题型和问法： 求目标函数的最值的一般步骤为：一画二移三求．其关键是准确作出可行域，理解目标函数的意义．常见的目标函数有： (1)截距型：形如求这类目标函数的最值常将函数转化为直线的斜截式：，通过求直线的截距的最值间接求出的最值． (2)距离型：形如.(3)斜率型：形如.注意：转化的等价性及几何意义． 的图像在x=1处的切线方程为y=-12x 求函数f(x)的解析式 求函数f(x)在[-3,1]上的最值 其实列表法体现的是这个曲线的大致形状。 1.3二次函数配方法求最值 2最值在应用题中应用及常见的解法： 为了在夏季降温和冬季供暖时减少能源损耗，房屋的屋顶和外墙需要建造隔热层，某幢建筑物要建造可使用20年的隔热层，每厘米厚的隔热层建造成本为6万元。该建筑物每年的能源消耗费用C（单位：万元）与隔热层厚度x(单位：cm)满足关系：C（x）=,若不建隔热层，每年能源消耗费用为8万元。设f(x)为隔热层建造费用与20年的能源消耗费用之和。 （1）求k的值及f(x)的表达式 （2）隔热层修建多厚时，总费用f(x)达到最小，并求最小值。 （1）设隔热层厚度为xcm，由题设，每年消耗费用为C（x）=，再由 C(0)=8，得k=40，因此C(x)= 而建造的费用为 最后得隔热层建造费用与20年的能源消耗费用之和为： （2）解法一： 答：当隔热层5cm厚时，总费用达到最小值70万元。 解法二： x=5时，f(5)=70为极小值。由题意得：极小值即为最小值。 当隔热层5cm厚时，总费用达到最小值70万元。 笔者认为一般应用题最值问题至少有2种解法，就是均值不等式和求导。这是一个典型的一题多练，可见，最值得这个问法蕴藏着多少种方法和思想。 3均值不等式的灵活运用 （1）【2015高考湖南，文7】若实数满足，则的最小值为( ) A、 B、2 C、2 D、4 【答案】 【解析】时取等号），所以的最小值为，故选C. 【考点定位】基本不等式具有将“和式”转化为“积式”和将“积式”转化为“和式”的放缩功能，因此可以用在一些不等式的证明中，还可以用于求代数式的最值或取值范围．如果条件等式中，同时含有两个变量的和与积的形式，就可以直接利用基本不等式对两个正数的和与积进行转化，然后通过解不等式进行求解．设,则的最大值为________. 【答案】 【解析】由两边同时加上 得两边同时开方即得：（且当且仅当时取“=”）， 从而有（当且仅当,即时，“=”成立）故填：. 【考点定位】基本不等式.转化为（a0,b0且当且仅当a=b时取“=”） 1