《我的四季》5.docVIP

板浦高级中学高一年级语文《必修一》导学案（教师版） 课 题：《我的四季》 时间 班级 姓名 一、基础知识积累： 1、给下列加点的字注音。 锈钝( ) 汗流浃背( ) 给予( ) 谦卑( ) 入不敷出( ) 彻悟( ) 痴心妄想( ) 磕绊( ) 干瘪( ) 答案：dùn jiā jǐ bēi fū chè kē chī biě 2、解释下列词语的意思。 （1）焦灼： （2）自怨自艾： （3）望眼欲穿： （4）怨天尤人： （5）汗流浃背： （6）入不敷出： 答案： （1）非常着急。 （2）本义是怨恨自己的错误，自己改正，现在只指悔恨。 （3）形容盼望殷切。 （4）抱怨天，埋怨别人，形容对不如意的事情一味归咎于客观。 （5）汗水湿透了背上的衣服，形容汗出得很多。 （6）收入不够支出。敷，够，足。 3、文学常识填空。 《我的四季》作者是_____________，作品有__________、__________________等。 答案：张洁 《爱是不能忘记的》 《沉重的翅膀》 二、课文探究导引： 你是怎样理解文中的春天、夏天、秋天、冬天的？ 答案：实际上是指人生的童年、青年、中年、老年时代；运用了象征手法。 概括作者的人生四季有着怎样的特点？ 答案：作者的人生春季生活艰辛但仍充满希望；夏天历经磨难（挫折）仍不放弃；秋天感悟收获但不后悔；冬天回顾检点一生仍老有所为。 （执着追求，永不退缩是贯穿始终的人生态度） 划出作者对人生感悟的句子，请结合你的人生体验谈谈对这些句子含义的理解。 ①在这世界上，每人都有一块必得由他自己来耕作的土地。 ②我怀着希望播种，那希望决不比任何一个智者的希望更为谦卑。 ③人要是能够期待，就能够奋力以赴。 ④找到了水源，才发现没有带上盛它的容器。 ⑤只要我认真地活过，无愧地付出过，人们将无权耻笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用他的尺度来衡量我值得或者是不值得。 ①答案：说明一个人既然拥有了生命，他就有责任为自己的生命负责。在人生的历程中不要指望别人来为你的人生做出什么，自己的生命质量只能由自己来决定和完成，自己的人生只能是自己走过。 ②答案：我是虽是个普通人，但是我也有春的希望，我虽平凡，但在人生的历程中，我存在，我自信，我奋斗。 ③答案：这种期待，实际上是一个人生命历程中的信念和动力，它们能够鼓励一个人在自己人生的路途中奋力前行，为一个既定的目标不断地付出自己不解的努力。一个人一旦有了信念，他就会全身心地投入到生命的奋斗之中去。 ④答案：这好比是“机遇”和“准备”的关系。有的时候因为想的太简单，头脑发热，没有做好准备，所以当机会降临的时候无法把握，只好与之擦身而过。 ⑤答案：人生的四季里，只要认真无愧地经历过，所有的欢乐与痛苦，所有的成功和失败，所有的努力和付出都是人生的收获。是否幸福，是否值得，只有身在其中的人明了，这是份感觉，就好比“如人饮水冷暖自知”。 板浦高级中学高一年级语文《必修一》教案 课时编号：005 课题：《我的四季》 第一课时 主备人： 备课时间：2010年9月6号 使用时间： 教学目标 1、学生通过阅读能够总体把握文章的思路，结合自我体验，说出《我的四季》蕴含的人生含义。 2、体会文中形象、生动的词语及富有哲理的语句，从而培养欣赏文学作品的能力。 3、在充分理解作者所表达的思想感悟的基础上，培养学生有感情朗读课文的能力。 教学重点 体会“生命四季”的深刻寓意 教学难点 1、让学生懂得人生的意义在于人生的过程，树立正确的人生观 2、培养学生有感情地朗读课文，品味富有哲理的语句 学法指导 自主学习，反复研读，相互探讨，思考探究。 教 学 过 程 个人复备 一 、导入： 同学们，我们每个人的一生都必然要经历一个由稚嫩到成熟的过程。 这就像一年的四个季节一样，但是，自然界的春夏秋冬周而复始、轮回不止，人生的四季属于我们却只有一次。在仅有的一次人生四季中，我们又如何度过呢？[大屏幕：思考：在仅有的一次人生四季中，我们又如何度过呢？]这节课，我们就来自读学习一篇抒情散文《我的四季》，想一想，女作家张洁对人生的种种感悟，给了我们哪些启示？[板书课题] 二、检查预习： 1、让学生先交流预习感受及见解，重点是“导学案”上的内容，然后教师分别让多名学生说说自己预习的情况。 2、教