廉洁修身供参考.pptVIP

一. 市场经济条件下廉洁修身的自主性 二. 民主法制建设过程中廉洁修身的自律性 三. 文化多元性条件下廉洁修身的选择性 四. 开放环境中廉洁修身的一致性 现代市场经济的共同特征 经济活动市场化 企业行为自主化 社会保障制度化 宏观调控间接化 经营管理法制化 社会主义市场经济的独特属性 在所有制结构上 在宏观调控上 在分配制度上 市场经济体制条件下廉洁修身的自主性 认识社会主义市场经济体制的特点 市场经济体制提出廉洁修身新课题 市场经济体制凸显自主廉洁修身 贪污贿赂的具体犯罪 一、贪污罪 贪污罪，是指国家工作人员，利用职务上的便利，侵吞、窃取、骗取或者以其他手段非法占有公共财物的行为。《刑法》第394条规定，国家工作人员在国内公务活动或对外交往中接受礼物，依照国家规定应当交公而不交公，数额较大的，以贪污罪定罪处罚 二、挪用公款罪 挪用公款罪，是指国家工作人员，利用职务上的便利，挪用公款归个人使用，进行非法活动的，或者挪用公款数额较大、进行营利活动的，或者挪用数额较大、超过3个月未还的行为。 三、受 贿 罪 受贿罪，是指国家工作人员，利用职务上的便利，索取他人财物，或者非法收受他人财物并为他人谋取利益的行为。 四、行 贿 罪 1、 行贿罪是指为谋取不正当利益，给予国家工作人员以财物的。 2、因被勒索给予国家工作人员财物，没有获得不正当利益的，不是行贿。 3、行贿人在被追诉前主动交待行贿行为的，可以减轻或者免除处罚。 五、巨额财产来源不明罪 巨额财产来源不明罪，是指国家工作人员的财产或者支出明显超过合法收入，差额巨大，本人不能说明其合法来源的行为。   （一）多元文化的含义与对大学生的客观影响 多元文化指在一个社会、国家或民族中存在多种文化的总称，指人类群体之间价值规范、思想观念乃至行为方式的差异。 利己主义 集体主义 实用理性 回归传统 全盘西化 1、多元文化使大学生价值取向多元化 大学生的信仰生活首先表现为相当程度的功利性。将信仰简化为个人谋杀目标成为相当部分学生的选择；部分学生甚至信仰选择宗教化，对宗教的非科学的性质缺乏认知。 2．多元文化影响大学生的理想信仰 多元化和经济全球化、生活多样化直接冲击社会主义道德教育，道德行为中的问题越来越突出。表现为社会责任感淡漠，缺乏集体主义，一切向钱看等。多元文化是双刃剑，如何选择，是值得慎重思考的。 3．冲击道德教育中的问题越来越突出 （二）多元文化条件下廉洁修身的价值选择 社会主义的主流文化指的是占统治地位或主导地位的文化，是国家的意识形态。我国的主流文化是中国特色社会主义文化。 1、 坚持社会主义的主流文化 践行社会主义核心价值体系 践行社会主义荣辱观 坚持立党为公，执政为民 2、吸收我国传统文化和外来文化中的廉洁修身思想的合理成分 3、摒弃拜金主义、享乐主义、利己主义等人生观，增强抵制不良文化的能力 知识经济、信息时代、全球化时代两个主题： 交往中的廉洁修身 道德人格培养中的廉洁修身 作为一种新型的交往方式，网络聊天以其超越空间界限、隐匿现实身份、便捷而经济的特点，对网络时代的大学生充满了吸引力。大学生如何看待网络聊天？参与网络聊天的情况如何？网络聊天在他们的人际交往方面产生了怎样的影响？ 交往方式的网络化 因势利导 1.加强对大学生网络交往的教育和引导。 2. 用我们的主旋律占领网络教育阵地，让互联网成为传播时代精神和优秀知识的课堂。 3. 自我培养健康的上网意识，培养健康的网上人格。 交往目标的趋利化 错误的观念：随波逐流，金钱至上，物质第一 正确的观念：物质利益的追求与精神追求的统一 交往对象的复杂化与选择的多样化 开放环境中个人社会角色的多重性，培养和提高一致的人格 树立强烈的社会责任感 具有正确的荣辱观 学会“慎独” 躬行实践、知行统一 开放环境中的道德人格培养 * * 一、廉洁修身是社会对大学生的殷切期望 1、社会主义建设者与接班人的崇高使命 2、科教兴国和人才强国的素质要求 A大学生要有报效祖国和爱国主义精神 B 大学生要有为发展科学技术刻苦拼搏的精神 C 大学生要有团结协作精神 二、廉洁修身是知识分子的历史责任 1、大学生的知识分子定位 大学生是知识的传播、运用和创造者，这是大学生知识分子的身份定位。 2、现代知识分子的人格特征 人格是人们通过道德生活意识到自己的道德责任和道德义务以及人生的价值意义，从而自觉选择自己做人的范式，培育自己的道德品质，丰富和完善自己的内心世界，体现出人之区别于动物的内在规定性。 现代知识分子的人格特征： 第一、现