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2017-06-15 发布于四川
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教师课堂语言.ppt

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二、教师的职业语言 ;教师的职业语言应该是:;（一）准确的有声语言 ;教师职业语言的具体体现：;2.规范汉字使用的规范;汉字应用水平等级测试:;测试范围：;试点情况：;重点：普通话语音的准确规范;普通话声母;2.说好普通话：多读多听多说;多听:;李阳：征服英语的十大真理;李阳：征服英语的十大真理;2.用语生动得体;爱生的有心人应该是语言的用心人;（2）力戒忌语 ;某些教师的“口头禅”：;某些教师的“口头禅” ;借鉴：《老师和学生怎样说话》;摘录：“生气的艺术” ：; ;您认为教师应该怎样与学生说话？实例：过程 ——结果——感想;（二）恰当的副语言 ;副语言的使用要求:;1.口齿清楚，吐字清晰;3.语速适中;语速偏快的原因：;音量和语速: ;（三）得体的体态语 ;2.体态语的作用;交际效果公式：;例：;（三）常用体态语;例：课堂上叫某学生回答问题 ;体态语：;双臂体态???：;（5）微笑;;（6）眼睛;（7）身体的姿态和位置;（8）头部体态语：;借鉴：;结语;联系方式:; ;