教育部参赛博客营销李红霞.docVIP

博客营销的实践应用案例 教 学 设 计 学　校 广州市白云行知职业技术学校 执　教 李红霞 授课班级 11电子商务班 课　型 新授课 授课时间 4 0分钟 一、教学理念 贯彻“以服务为宗旨，以就业为导向”的职教理念，以学生为主体，注重对学生文化素养的培育与技能培训，以合作学习、案例导学为基础，构建“探究式学习、在做中学”的教学模式，以及对学生进行“发展性评价”。 二、教材及教学内容分析 1、使用教材：高等教育出版社 《电子商务基础》 尚建成 2、教材的地位和处理: 本课是第七章《电子商务营销策略》第5课时“网络营销”的内容。网销是电子商务专业学习的重点和难点，网络营销的思想贯穿于整个电子商务专业之中。本章内容中，鉴于电子商务专业的需要和学生的特点，我对教材进行了处理，专门开拓了“博客营销的实践应用案例”，通过运用博客营销解决实际企业的产品推广问题，展示了博客营销在解决网络营销问题时所起的作用，揭示了如何用营销工具去推广企业产品的大致过程及其所蕴涵的电子商务的理念和营销方法。达到培养学生基本的电子商务素养，为他们的就业发展打下基础。 本节课我主要通过以下环节，帮助学生掌握知识、形成能力: ●情景创设：以“为三星手机公司做一个博客营销” 来引入新知识。 ●小组合作探究、案例实践：学生在做中学，层层铺垫指引，降低难度。 ●博客展示:促进学生自我检查与互相检查，在竞争中进步。 ●穿插巩固习题：学生在做中学，在练习中探究，在探究中总结方法。 三、教学对象分析 优点:本班学生团结协作，组织能力较强，平常上课气氛活跃，喜欢动手，有比较好的小组合作学习的基础，平时上课对老师提出的问题和任务，各个小组能认真思考，积极发言。 缺点:电子商务基础不强，对理论学习有厌烦情绪。 四、教学目标 1．知识目标： (2)能记住指博客营销的特点。 2．能目标：3．情感目标：教学、合作学习、情境教学“以评促学，以学为主”的教学原则。 (二)学习方法： 1.小组合作学习，按照“组内异质，组间同质”的原则根据学生学习的基础不同，从学生不同的知识结构、学习成绩、学习风格等来优化组合。 组织与调控 设计意图 （一） 情 景 创 设 情景：?目前，三星领先全球市场的产品包括半导体产品、TFT-LCD、显示器和CDMA移动电话等。三星的品牌价值已经由2009年的175亿美元增长为2011年的234亿美元，并且被Interbrand公司评选为发展最快的国际品牌。 博客与博客营销的概念： 博客就是网络日志（网络日记），英文单词为Blog，它是一种个人思想、观点、知识等在互联网上的共享。博客营销是利用博客这种网络应用形式开展的网络营销。 博客营销的特点 博客营销是一种新型的营销方式，包括传播性、灵活性、自主性、可信性和搜索引擎可见性等特点。 博客营销的价值 u可以直接带来潜在用户。v可以降低网站推广费用。w使用户更容易通过搜索引擎获取企业信息。x博客文章可以方便地增加企业网站的链接数量。y)可以更低的成本对读者行为进行研究。z博客让营销人员从被动的媒体依赖转向自主发布信息。 1．引导学生讨论：（1）何为博客营销？ 根据讨论再逐个导出博客营销的概念、特点、价值的知识点。 1.采取学生自由讨论的形式，达到互相启发，补充，活跃气氛，激发兴趣的目的。 3.让学生亲自探索博客营销的知识更易于学生接受，调动学生积极性，使学生具有成功感，也将学生思考的热情带入高峰。 （二） 启 发 诱 导 探 究 新 知 2． 合 作 交 流 归 纳 营 销 对 象 特 点 5 分 钟 （2）此案例博客营销对象的特点？ 调查表 统计结果（见附表1） 1.网购的人群主要以男性为主，男性是网上购物的消费主力军，主要是因为男性消费者，不同于女性消费者，他们都不愿意或者很少上街购物，网上购物能给他们带来时间上的节省和精神上的享受。网络商品的主打消费人群还是以男性为主。 2.网络消费已经成为人们生活中的一部分，它没有时间，空间上的限制，给人们带来了极大的购物体验，在任何时候人们都可以在网上买到自己想要的东西。 3.当今网络上热销的商品依旧是服饰和电子产品。这些商品一直都会是网上购物人们的首选商品。 4. 购物者喜欢去知名度很高的购物。网站的知名度以及他们的安全保障性；其次，这些网站上的商品种类齐全，价格廉价，购物网站页面亲近和蔼。 5.消费者最担心的问题主要是商品的质量问题，主要是网上商品看不到实物，图片与实物相比相差甚远，这是影响消费者网购最重要的一个问题。 6.消费者喜欢去信誉比较好，消费量比较高的网店去购物，一般这种类型的店购物安全保障很好。 特点：男生为主、购买服饰和电子产品、信誉好、知名度高 随机问两个小组长汇总“中职生网络消