新感悟青春教学课件(刘金萍).pptVIP

学习目标 正确认识青春，走出青春误区，从关注自己的身心变化提升到一种精神上的追求。 全面把握青春的内涵，形成对青春理性的认识。 学会以积极的心态和行为去追求青春，畅想青春，体会青春的快乐，珍惜青春。 预习题 是我们需要遵循的基本准则。在 的环境中，我们将会进一步体会到青春成长的美好。 虽然每一个人都希望成为一个 的人，但追求个性不一定要在装扮上 ，人格独立也不是 。 真正的独立是 精神。 青春是 的象征，它蕴含着 。有了这些，我们便有了克服 的勇气和敢于 的魄力。 青春将使我们 ，使我们有 去面对一切，使我们坦然地接纳 ， 使我们能够尽情地享受 。 青春误读一 同学间可以相互交流，共享成长的经验，但要遵循彼此尊重的基本原则。在尊重与关爱的环境中，我们将进一步体会到青春成长的美好。 想一想：*你会把青春和以下哪些词联系起来？ 翱翔 春天 朝阳 落叶 蓬勃 歌唱 萧瑟 落日 自立 奋斗 昂扬 *你还能想到哪些和青春有关的词？ 青春原来是： 青春是活力，青春是勇气，青春是奋斗，青春是希望，青春是快乐，青春是信心，青春是健康，青春是进步，青春是坚强， 青春是热情，青春是仁爱…… 青春像春天，青春像朝阳，青春像花朵，青春像雏鹰…… 答：不对。 追求个性不一定要在装扮上标新立异，人格独立也不是故作姿态。真正的个性在于从内心深处散发的魅力，真正的独立是逐步摆脱依赖，勇于为自己的行为负责的精神。 （2）青春是 流星派：青春是一颗划破天宇的流星，虽然绚烂却很短暂。 * * * * * * * * 男女同学之间的 ，有益于我们的身心健康发展。两者之间可以 ， ，从而营造一种 、 的氛围。 青春不仅仅是随着年龄的增长而带来的 ，青春更多的体现在一个人的 中，是从生命潜流中涌动的一种 。 你被同学或给同学取过绰号吗？ 如果你被别人取绰号,你有什么感受? 该不该谈论青春期的生理变化呢？ 选择你最喜欢的衣服，秀出你的个性 追求个性不一定要在装扮上标新立异 真正的个性在于从内心深处散发的魅力 真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己行为负责的精神。 真正的青春美是外在美和内在美的统一。 青春误读二 小菲在日记里写道：“李宵的成绩特别好，特别爱帮助人．我有什么问题都喜欢问他，他也很高兴为我解答．可是没多久，就有同学在我们背后指手画脚，说我对他‘有意思’．我很怕别人这样说，从此我便躲着他，他也疏远了我．” 小菲担心的是什么？为什么会有这样的担心？你赞成小菲的处理方式吗？说说你的理由． 出谋划策 （1）小佳与异性同学的交往中出现了什么问题？是什么原因造成的？ （2）她该怎么办？ 集思广益 男孩、女孩交往中应该注意些什么呢？ 该如何与异性正常交往呢？ 首先:要端正态度，培养健康的交往意识，淡化对对方性别的意识。思无邪，交往时自然就会落落大方。 其次:要广泛交往，避免个别接触，交往程度宜浅不宜深。广泛接触，利于我们认识、了解更多的异性，对异性有一个基本的总体把握，并学会辨别异性。利用每一次集体活动的机会，有意识地在更广阔的人际范围内进行交往，是我们十分需要的。　 再次:交往关系要疏而不远，若即若离，把握两人交往的心理距离，排斥让彼此感到过于亲密和引起心绪波动的接触。如果我们在交往中发现对方的苗头不对，要调整自己的态度，使交往回复到波澜不惊、心静如水的状态。这样更有利于我们的成长。 教师寄语 男女同学之间的交往，既需要互相尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。只要我们真诚待人，坦然大方地与异性同学交往，就一定能获得异性同学的尊重和友