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拓展延伸 下雨啦, 下雨啦—— 雨点落在荷叶上: 滴答,滴答…… 荷叶下, 两只躲雨的小青蛙, 唱着快乐的歌儿: 咕呱,咕呱! 雨中的歌 樊发稼 课后作业 1、有感情地朗读课文。背诵课文。 2、默写生字词。 连一连,说一说。 小水珠 小蜻蜓 小青蛙 小鱼儿 停机坪 歌台 凉伞 摇篮 读一读,写一写。 荷叶圆圆的,绿绿的。 苹果______,______。 大大的 红红的 * 部编本人教版·一年级下册语文 13 荷叶圆圆 新课导入 夏天的荷塘可美丽了,绿绿的荷叶,粉红的荷花;夏天的荷塘可热闹了,小水珠,小蜻蜓,小青蛙,还有小鱼儿。它们在说些什么呢?让我们一起走近荷塘去听一听吧! 看动画喽 一起来欣赏荷叶圆圆吧! 全屏放映状态才可以点击在线观看 夏天的荷塘 作者简介 作家名片:胡木仁,1940年生,中学高级教师,儿童文学作家,湖南省作家协会会员。 主要作品:《太阳的颜色》《小兔开店》等。 知识备查 荷 叶 睡莲科植物莲的叶子,多年水生草本植物。生于沼泽、池塘、湖沼或水田内,野生或栽培,可以入药,有清热解暑、止血等功效。 我 会 写 字词学习 亮 liànɡ mínɡ liànɡ 明 亮 liànɡ jīnɡ jīnɡ 亮 晶 晶 造句: 点燃蜡烛后,黑暗的房间顿时明亮了。 笔顺: 机 jī suí jī yìnɡ biàn 随 机 应 变 fēi jī 飞 机 造句: 飞行员在遇到突发状况时要懂得随机应变。 笔顺: 台 tái tái dēnɡ 台 灯 tái fēnɡ 台 风 造句: 军军在台灯下学习,一直没有抬头,这样对眼睛不好。 笔顺: 放 fànɡ fànɡ jià 放 假 fànɡ xué 放 学 造句: 放假了,我和爸爸妈妈去外地旅游。 笔顺: 鱼 yú yú lèi 鱼 类 xiǎo yú 小 鱼 造句: 鱼类和海龟都生活在水里。 笔顺: 朵 duǒ yì duǒ 一 朵 huā duǒ 花 朵 造句: 弟弟采了一朵漂亮的鲜花送给姐姐。 笔顺: 美 měi měi dé 美 德 měi lì 美 丽 造句: 尊老爱幼是我国的传统美德。 笔顺: 开始笔顺学习吧! 亮 机 台 放 鱼 朵 美 我 会 认 珠 zhū 珍珠 摇 yáo 摇晃 躺 tǎnɡ 躺椅 晶 jīnɡ 水晶 停 tínɡ 停泊 展 zhǎn 展示 透 tòu 透明 翅 chì 翅膀 膀 bǎnɡ 臂膀 唱 chànɡ 唱歌 多 音 字 hé(荷花) hè(重荷) 荷 de(真的) dì(目的) 的 《荷叶圆圆》生字认写 词语解释 亮晶晶 歌台 放声 笑嘻嘻 透明 形容微笑的样子。 形容物体明亮,闪烁发光。 供歌手唱歌时站立的台子。 (物体)能透过光线的。 放开声音,尽情地。 整体感知 大声朗读课文,找一找:荷塘里来了哪几位好朋友?它们分别把荷叶当成了什么? 课文解读 xiǎo shuǐ zhū shuō hé yè shì wǒ de yáo lán xiǎo shuǐ zhū tǎnɡ zài hé yè shànɡ zhǎ zhe liànɡ jīnɡ jīnɡ de yǎn jinɡ 小 水 珠 说:“荷叶 是我的 摇 篮。”小水 珠 躺 在 荷叶 上,眨 着 亮 晶 晶 的眼睛。 思考:这段话运用了哪些修辞手法? 比喻:把荷叶比作摇篮,语言生动形象,展现出小水珠躺在荷叶上舒适的样子。 拟人:把水珠拟人化,写出了小水珠的可爱。 xiǎo qīnɡ tínɡ shuō hé yè shì wǒ de tínɡ jī pínɡ xiǎo qīnɡ tínɡ lì zài hé yè shànɡ zhǎn kāi tòu mínɡ de chì bǎnɡ 小 蜻 蜓 说:“荷叶 是 我的 停 机坪。”小 蜻 蜓 立在荷 叶 上,展 开 透 明 的 翅膀。 动作描写:“立”“展开”这些动作描写,突出了荷叶对小蜻蜓的作用,表现了小蜻蜓快乐的心情。 立 展 开 小 青蛙 说:“荷叶 是 我的 歌台。”小 青 蛙 蹲 在荷 叶 上,呱呱 地 放 声 歌 唱。 xiǎo qīnɡ wā shuō hé yè shì wǒ de ɡē tái xiǎo qīnɡ wā dūn zài hé yè shànɡ ɡuā ɡuā de fànɡ shēnɡ ɡē chànɡ 蹲 放 声 动作描写:“蹲”形象地写出了小青蛙在荷叶上唱歌的姿势。“放声”表现了青蛙的
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