阅读教学多重对话研究.docVIP

附件2： 全国优秀教育硕士专业学位论文推荐表 单位名称：云南师范大学 填表日期：2006年6月28日 论文题目 阅读教学多重对话研究 作者姓名 论文答辩日期 学科专业方向 田茂香 2005年7月5日 学科教学论·语文 攻读期间及获得硕士学位后一年内获得与硕士学位论文有关的成果 发表学术论文（题目，刊名，时间，社会影响） 《阅读教学对话理论溯源》于2004年12月31日发表于《云南师范大学学报》 《感悟－阅读课标对古代教育思想的回归》2004年6月发表于《云南教育》 《比较中解读高中写作课标》于2004年获省级一等奖 《美育，提携素质教育的纽带》2002年获“语文报”杯全国二等奖 论文产生的实际影响（对作者工作及所在单位工作） 通过撰写论文，了解新的教育理论，更新教育理念，反思教学实践中的不足，业务水平有明显提高。更进一步明确自己努力和提高的方向。 出版专著（名称、出版社、出版时间） 获奖项目（名称、等级及时间） 2004年获昆明市第一中学“优秀班主任” 称号 中文论文摘要（论文选题的意义，论文运用的主要研究方法，主要研究成果，主要参考文献） 摘 要： 中学语文课程标准提出了多重对话理念。课标和新教材推行两年以来，教学实践中暴露出种种问题，多重对话教学面临重重困惑。本文通