河北省邯郸市2010年中考英语复习研讨会资料.ppt

今天我要给大家介绍的几个问题是 一、 09年中考试题分析及备考建议。 二、2010年试题变化及复习策略。 三、我校的复习计划。 试题命题依据： ?命题范围、试题类型、难易程度等均以《全日制义务教育英语课程标准》(实验稿)和《河北省2009年中考文化课学科说明》为依据。 所以我们的策略是研究中考，就从研究《考试说明》开始。 试题总体评价： 试题总体评价： 1、稳中有变，变中求新 稳: 格局稳定: 卷I 卷II 变: 卷I卷II分数变化 试题结构变化 听力题第四题；任务型阅读 2、试题充分发挥了中考对教学的正导向作用。 本套试卷中试题内容在侧重考查学生基础知识掌握情况的同时，特别注重了对学生运用所学基础知识和技能分析问题、解决问题能力的考查，突出考查了学生的听力理解、阅读理解能力和综合运用语言的能力。 以《学科说明》为依据 真正贯彻 “用教材教”而不是“教教材” 的教学思想。 试题设计由易到难，循序渐进，有梯度，有层次，有节奏， 试题难易适中，不偏不怪，对今后初中英语教学有较好的导向作用。 3、试题注重了科学性、严谨性。 题型全面，全卷中英文阅读量约3660个词，题量适中；考点的设置涵盖初中阶段所需掌握的基础知识、功能意念项目及话题的80%以上，试题难、中、易比率为3：5：2。 4、所选材料体裁多样，题材更加广泛，内容富有时代气息。试题内容紧紧贴近学生生活实际，与学生的认知水平相适应，符合学生的心理特点和认知规律；注意了试题题干情境化和生活化设计。 5、试卷卷面生动活泼，有利于帮助考生缓解考试中的紧张情绪，从而提高答题效率和准确率。  6. 注重语用 语言地道 考查学生“在有意义的具体语境中运用语音、词汇、语法、语用等语言知识的能力” 单选：1）不再是“为了语法而语法”。既考察了语法知识的运用，又考察了学生对语境的理解能力。 ----《2009年初中毕业生升学考试英语学科说明》 7. 综合性强 单选：考察了的知识点的综合运用，往往不是单一的语法考察，经常是一道题中有好几个语法知识点交织在一起进行考察。 （比如：） 阅读题： 考察对语篇的整体把握的试题增多。 （比如： ） 学生往往不能仅仅借助原文的某一句话去判断答案，而是要结合原文好几句话甚至好几段话，综合理解才能得到正确答案。所以说09中考更突出语篇。 试题题型评析：听力 听力部分共30个小题，分布在卷I和卷II，五个题型，分客观题和主观题两部分。该部分旨在考查考生从有声材料中获取语言信息并处理信息的能力。 主要目的是通过对学生英语口语材料的理解能力以及从口语材料中获取有效信息的能力的考查，来检验学生听和写两项基本语言技能的掌握情况。  I. 听句子，选出句子中所包含的信息。 1. A. lesson B. List C. license 2. A. go to the station B. ask a question C. take a vacation 3. A. jks9645 I 26.com B. jks9654 I 26.com C. 4. A. I’m leaving by air. B. Tom’s leaving by air. C. They’re leaving together by air. 5. A. They will meet each other soon. B. They met somewhere not long ago. C. They haven’t seen each other for a long time. II. 听句子，选出该句的最佳答语。 6. A. Noodles. B. Coke. C. Roses. 7. A. I’m working. B. I’m very well. C. I’m busy now. 8. A. That’s right. B. I don’t know. C. Sorry, you’d better not. 9. A. Be careful! B. Never mind. C. Not at all. 10. A. Good idea! B. Enjoy yourself C. Thank you! III. 听对话和问题，选择正确的答案。 11. What are they talking about? A. A job. B. A test. C. A text. 12. Where do you think the woman will be tonight? A. At a cinema.