人教版初中必修一三国鼎立教案.pptVIP

《滚滚长江东逝水》歌词 滚滚长江东逝水 浪花淘尽英雄 是非成败转头空 青山依旧在 几度夕阳红 白发渔樵江楮上 惯看秋月春风 一壶浊酒喜相逢 古今多少事 都付笑谈中 第18课 三国鼎立 一、三国鼎立局面形成的背景： 1、东汉末年，军阀割据； 2、农民起义不断； 3、百姓流离失所； 曹操为什么能以少胜多打败袁绍？ 今操已拥百万之众，挟天子以令诸侯，此诚不可与争锋。 孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。 ——诸葛亮《隆中对》 魏：兴修水利，北方生产得到 恢复和发展 蜀：蜀锦行销三国 吴：造船发达，加强了内地和 台湾的联系 * 铠甲生虮（jǐ虱卵 ）虱，百姓以死亡。 白骨露於野，千里无鸡鸣。 生民百遗一，念之断人肠。 ——曹操《蒿里行》 问题：东汉末年的社会状况是怎样的呢？ 1.曹操的势力日益壮大 曹操 政治上： “挟天子以令诸侯”； “唯才是举”； 经济上： 组织农民垦荒,兵士耕田,实力不断增强。 二、三国鼎立局面形成的过程 铠甲生虮虱，百姓以死亡。 白骨露於野，千里无鸡鸣。 生民百遗一，念之断人肠。 ——曹操《蒿里行》 袁　绍 曹　　操 官渡之战前的形势 袁 绍 10万大军 曹 操 3-