感受道德之美教案.doc

课程名称 德育 授课教师 总 学 时 36 授课对象 2011级护理专业 课 序 4 授课时间 2012年3月 授课学时 2 使用教材 《职业道德与法律》 第1版 主编：焦宏昌 扈文华 人民教育出版社 教具准备 多媒体教学设备、课件2007年感动中国人物谢延信在妻子去世后，担起了照顾瘫痪的岳父、病弱的岳母和痴呆的妻弟的责任，无微不至，精心照料，33年如一日，用一颗赤子之心演绎了一段家庭美德佳话，被评为“中华孝老敬老之星”，并被授予“全国五一劳动奖章”。 罗映珍的丈夫是一名优秀的缉毒警察，因公负伤昏迷不醒。在守候丈夫的600多个日日夜夜里，罗映珍用爱和信念书写了一曲呼唤生命的动人旋律。在罗映珍的感召和呼唤下，她丈夫终于站了起来。她用一个传统中国女人最朴素的方法诠释了对爱人不离不弃的忠贞，被评为2007年感动中国人物。 教师提问：在谢延信、罗映珍身上体现出哪些家庭美德？说一说家庭美德还包含什么内容？ 学生活动：讨论并列举相关内容。 教师小结：和学生一起总结归纳出家庭美德五项内容：尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结。 教师活动：联系学生实际，选取“尊老爱幼”为重点，请学生讲一讲《我的敬老故事》 学生活动：分小组讨论并全班交流 教师小结：人生一世草木一秋，谁都曾年轻谁都有老的那一天协作者互评 作业： 心动不如行动。你准备以怎样的行动去建设“和谐班级”、“和谐校园”、“和谐家庭”？ 附：板书设计 七、教学反思 本节课的教学设计指导思想是根据中职学生的特点，通过视频导入，激发学生的学习兴趣，层层深入，引导学生探究问题，采取互动的教学方式，让学生在学习的过程中自觉检查和调整自己，真正是吸纳德育教学的意义。 在教学方法上，以案例教学法、讨论探究法等精心设置问题，步步深入，激发学习兴趣，取得了一定的成效，但是没有更加深入的联系我们的专业对学生进行引导，在以后的教学过程中应加强，如可以带领学生走进临床进行直接的道德现象分析，同时，没有对护生如何进行更好的自我修炼提出具体的方法，可以通过主题班会来和学生进行一次探索。 复习旧课、预习新课。 通过自我展示激发学生的兴趣。 设置悬念，引起学生的兴趣分析、讨论任务，分析、讨论任务， 复习旧课 温故知新 创设情境 导入新课 展示目标 布置任务 活动探究 完成任务 评价总结 巩固知识 布置作业 拓展提高