大学化学精品课件 环境化学.ppt

环 境 化 学 课程特点 发展快 概念多 内容新 范围广 培养兴趣 联系实际 多记 抓关键词 教学内容与课时安排 1. 绪论 2学时 2. 大气环境化学 14学时 3. 水环境化学 20学时 4. 土壤环境化学 8学时 5. 典型污染物在环境各圈层中的转归与效应 4学时 6. 实验部分（3个实验） 18学时 7. 复习 2学时 第一章 绪 论 第一节 环境化学 环境问题 环境化学 2006年十大环境事件之一 2006年十大环境事件之四 环境问题 1. 环境污染的概念 环境问题 有害物质的环境污染 生态系统的干扰和破坏 不可再生资源的滥采滥用 固废、噪声等造成的环境损害 环境问题 环境问题 可持续发展是指既满足现代人的需求以不损害后代人满足需求的能力。换句话说，就是指经济、社会、资源和环境保护协调发展，它们是一个密不可分的系统，既要达到发展经济的目的，又要保护好人类赖以生存的大气、淡水、海洋、土地和森林等自然资源和环境，使子孙后代能够永续发展和安居乐业。 环境化学 环境化学 环境化学 环境化学 氧的循环 碳的循环 氮的循环 磷的循环 硫的循环 环境化学 环境化学 环境化学 国际：重视元素（尤其是碳、氮、硫、磷）的生物地球化学讯及其相互耦合的研究；重视化学品安全评价；重视臭氧层破坏、气候变暖等。 20世纪末，美国化学家提出了“环境良性化学”。 国内（优先考虑与环境化学有关的环境问题）：以有机物污染为主的水质污染；以大气颗粒物和二氧化硫为主的城市空气污染；工业有毒有害废弃物和城市垃圾对大气、水和土地的污染等。今后一段时期的环保工作重点包括环境污染防治和自然生态保护2方面。 环境化学 环境良性化学（environmental benign chemistry）是以创造无污染生产过程和产品为目的化学。例如设计无铅儿童用品。 环境化学 研究污染物形态、价态和结构分析方法是环境化学的一个重要发展方向。研究方法：环境有机分析方面，20世纪80年，环境样品前处理技术：超临界流体萃取法和固相萃取法；联用仪器技术、连续自动分析和遥感分析等。研究对象：有机污染物（如多环芳烃和有机氯等）、挥发性有机物、胺类化合物、表面活性剂、砷、汞、锡等金属有机物化合物的分析。 环境化学 超临界流体萃取技术是利用处于临界压力和临界温度以上的流体，具有特异增加的溶解能力而发展起来的分离新技术。它具有萃取效率高、分离工艺简单、不需要溶剂回收设备、工作条件温和、应用前景广泛等特点，一般是在室温或接近室温下完成。例如深水鱼油（EPA、DHA即脑黄金）；维生素E；维生素C等的提取。当将排放的有机废料与氧置于超临界水中时，氧化反应进行的非常快，常常在几分钟将有机物完全转化为二氧化碳和水。在处理难转换的酚类化合物、氯烃类化合物、含氮化合物、有机氧化物、军事材料等方面的废弃物污染方面，超临界流体技术都显示了其无与伦比的优越性。尤其是对二恶 英的清理更是如此。 环境化学 大气环境化学方面：①研究对象：大气颗粒物、酸沉降、大气有机物、痕量气体、臭氧损耗及全球气候变暖等；②空间尺度：从小到大（从室内空气、城市、区域环境、远距离乃至全球）；③化学过程：大气光化学过程、大气自由基反应；④模式研究：光化学烟雾和酸雨的形成机制研究。 环境化学 自由基也称游离基，是指由于共价键均裂而生成的带有未成对电子的碎片。大气中常见的自由基如HO·，RO·等都是非常活拨的，存在时间很短，一般只有几分之一秒。 环境化学 1943年，美国洛杉矶第一次出现，所以光化学烟雾也称为洛杉矶烟雾，呈蓝色，具强氧化性，能使橡胶开裂，刺激人的眼睛，伤害植物的叶子，使大气能见度降低。 含有氮氧化物和碳氢化合物等一次污染物的大气，在阳光照射下发生光化学反应而产生二次污染物，这种一次污染物和二次污染物（如臭氧，醛等）的混合物所形成的烟雾污染现象，称为光化学烟雾。 环境化学 水环境化学方面：①研究对象：有毒有害物质（固体废物填埋引起的）污染地下水的研究；重点研究对象：重金属（含准金属）及持久性有毒有机污染物；②研究过程：天然水体污染过程和废水净化过程研究；水体界面化学研究、金属形态转化动力学过程、有机物的化学降解过程、金属和准金属甲基化等方面的研究。 环境化学 土壤环境化学：有机物污染物（如农药）在土壤中的吸附、降解过程机制，土壤环境复合污染问题，以及污染土壤修复的化