演讲与口才笔记.docx

二、演讲的特性（一）现实性与艺术性“从本质上看，演讲是属于社会现实活动的范畴，而不属于艺术的范畴。”演讲追求直接的现实的目的。艺术是通过现象间接反映现实问题，而不解决现实问题。演：不是表演，因为演讲者在台上台下都是他自己。艺术给人形象感，演讲给人现实感。传统观念中，演讲不是属于艺术欣赏的范畴。现代艺术：分为欣赏艺术系统和实用艺术系统，因此演讲也是一门艺术。（二）综合性和鼓动性综合性：演讲融合了多门学科中的知识综合运用了各种艺术门类的表现手段演讲是一个人思想水平、理论素养、审美情趣、表达能力等能力的综合表现演讲把多种基本要素统一起来鼓动性：具有目的性，所以有鼓动性，是演讲取得成功的力量之所在。广泛性和实践性：实践性：演讲能力不是先天就具有的，而是在后天逐渐形成的。具备了演讲知识不代表就有演讲能力，要反复练习。第二节：演讲的构成和作用构成演讲主体（首要因素）演讲主体指已经进入演讲状态的人。（演讲以后叫演讲者，却不再是演讲主体。）演讲受体听众在演讲活动中的作用：能动的接受演讲信息（不同的人得到的信息也不同）对演讲产生信息反馈（途径：脸色、眼神、笑声、喊声、鼓掌、点头）演讲内容包括演讲的主题和演讲的材料演讲的主题：和顺序、线索一起贯穿始终。一篇演讲要有积极的教育意义和社会效果，则主题要正确要集中（一篇演讲有且只能有一个主题）要鲜明（一听就能明白演讲的主题；演讲者态度和立场明确、明朗）要深刻要新颖（主题要有创意，要能讲出属于自己的思想）演讲语言有声语言和无声语言演讲时境（二）语调训练1. 停顿（1）语法停顿定义：按照标点符号所做的间歇。章节段落的停顿要长于句末符号；句末符号要长于逗号；逗号要长于顿号。（2）逻辑停顿定义：句子中没有标点符号的地方多做的停顿。（3）感情停顿（心理停顿）定义：根据感情表达的需要所做的间歇。要深入作品内部，才能体会出哪个地方该做感情停顿。（4）生理停顿（气息停顿）定义：在长句中间合适的地方顿一顿，换换气。做生理停顿的时候一定要选择合适的位子，不能破坏句子的完整性和语义的准确表达。2. 抑扬（1）高升调：表达反问、疑问、惊异、号召、鼓动、呼唤等感情。（2）降抑调：表达肯定、命令、自信、请求、悲痛等感情。e.g我们一定要实现四个现代化。（3）平直调：表达严肃、庄重、冷淡等感情。e.g少说闲话等你处理吧……（4）弯曲调：表达含蓄、幽默、讽刺、意外、夸张等感情。e.g好个国民党政府是个什么东西！应该交叉使用四种语调，但是一定要自然和谐，不能忽高忽低。3. 轻重（1）语法重音定义：根据一句话语法结构的特点而说成重音。谓语主要动词；定语、状语和补语；作比喻的词语；排比句中变化的词。（2）逻辑重音定义：为了突出或强调句子中某种有特殊含义的词语而说成重音。（3）感情重音定义：为了表达感情的需要，在某些地方加重音量。加重音量；拖长音节；一字一顿；重音轻读。4. 语速训练快速（大于250个音节每分钟）：鼓动、责备中速：平静的叙述、客观的介绍慢速（小于150个音节每分钟）：沉思、哀痛、失望第二节无声语言涵义、作用涵义：演讲者在演讲之中所运用的表情、手势、姿态等等，有的也称体态语言、形体语言、态势语言和道具语言。作用辅助作用：辅助有声语言表情达意表意作用：涵义都是约定俗称的；有的动作有丰富复杂的内涵；有时候可以替代有声语言，达到一定效果控场作用要求准确自然适度：以能够辅助有声语言、充分表情达意为度；同时不能削弱感染力协调简洁富有个性：不能一味模仿他人的手势等。训练体姿行姿：行走的姿态，包括上台和下台。下台的毛病：慌慌张张落荒而逃、边走边挥手。正确的下台：先说谢谢再鞠躬。站姿：毛病包括左右摇晃、倾斜身体、端肩等等。两种站法：前进式（两脚成75度，一脚在前一脚在后）自然式（两腿自然张开，双手自然垂下与肩同宽）手势定义：运用手指、手掌、拳头和手臂来表达思想感情。使用频率最高，表现力最强。类型象形手势：用来模型状物。指示手势：用来指明谈论的具体对象，如人称、方位、数目等等。一般不带感情色彩，只适用于视觉可以看到的范围。情感手势：用于表达演讲者的喜怒哀乐等情感，是这些情感的形象化和具体化。应该自然而然的流露出来。象征手势区域上区：肩部以上表示褒义，比如理想、希望、振奋的、肯定的内容。中区：上区与下区之间表示中性义，比如坦诚、平静。下区：腰部以下表示贬义，比如憎恨、鄙视。单复式感情强的用复式，其他的用单式。听众多会场大的用复式，其他的用单式。根本依据：内容的需要常见的错误手势频繁、单调、重复、多余手势动作区域和表达的褒贬意义不符习惯动作和下意识的动作演讲稿中可以适当的标明要做的手势和动作。表情嘴、眉、眼的变化第三讲演讲心理演讲者心理定义：演讲者和听者在演讲实践活动中所必然产生的心理活动和必然体验的心理过程。包括静态心理和动态心理。静态心理：演讲者