2016年度安庆市高三二模测试.docVIP

2016年安庆市高三“二模”测试 生物学科试卷分析报告 安徽省枞阳中学 叶明开 一、试卷设计说明 （一）命题的依据、指导思想和要求 1．命题依据 ⑴《普通高中生物课程标准》（实验）人民教育出版社。 ⑵《普通高中课程标准实验教科书（生物）》人民教育出版社。 ⑶2013年～2015年全国高考试题，尤其是全国新课标Ⅰ卷的试题。 ⑷2016年普通高等学校招生全国统一考试大纲及考试说明 ⑶难度控制：试题难度中等，控制在0.0～0.5左右 具体内容 题型 题号 分值 难度预估 能力层次 理解能力 分析与综合 信息能力 权重比例 细胞的分子组成 选择 1 6 0.75 √ 　 　 24.4% 选择 2 6 0.65 √ √ 分析 29 10 0.60 　 √ 　 22分） 基因与性状的关系 选择 3 6 0.60 　 　 √ 24.4% 选择 4 6 0.45 　 √ √ 分析 32 10 0.40 　 √ √ 体液调节 选择 5 6 0.60 √ 　 　 34.4% 选择 6 6 0.50 　 　 √ 分析 30 10 0.50 　 √ √ 分析 31 9 0.70 　 √ 　 微生物的利用 分析 39 15 0.60 √ 　 　 16.7% 基因工程和胚胎工程 分析 40 15 0.60 √