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电视编辑业务技能 第八单元 主讲教师：郭薇薇 第一章 电视编辑工作概述 了解电视节目编辑流程，掌握粗编、精编、平剪、串剪等专业知识。 电视编辑受到影视艺术视听表达规律和大众传播规律的双重影响，在熟练掌握影视剪辑技巧的同时，要充分重视电视传播特性以及由此形成的电视独特表达方式的作用。 认识电视编辑工作性质和任务，了解编辑工作流程，知晓电视语言的特殊性及其对节目创作所产生的影响，是我们进入电视编辑领域的第一步。 第一节 电视编辑工作的性质 电视编辑工作性质实质上由两方面因素决定：一是技巧层面的剪辑因素，它需要制作者掌握电视语言的表现方式和表达技巧；二是内容层面的创作因素，它要求制作者能驾驭节目表现的广度与深度，这是以创作者多方面的素质和长期实践为基础的。 对于电视编辑性质的认识还应该上升到观念层面上。电视编辑思维应该贯穿于整个节目的创作过程中。 第二节 电视编辑的工作流程 第三节 电视编辑的双重影响因素 一.直观自由的视听形象组合规律是电视节目编辑的基础。 二.电视的大众传播特性对编辑影响 1.重视制作节目的真实性 2.重视电视媒体的特性 3.重视节目的受众观念 三.电视编辑的基本素养 第四节 现代电视编辑观念 一.重视建立电视特有的现场纪实感 “现场”是电视语言的独特构成元素。 现场纪实使观众可以在接近原始状态的生活素材中凭借各自的经验和知识来感悟或思考。 二.重视多元素综合运用和立体化编辑 听：同期声、效果声、解说、音乐。 视：画面影像、文字字幕、图表、动画等。 三.重视文字图像的共时性传播 四.重视特技构成的视觉表现 第二章 影视中的蒙太奇思维 在影视制作后期，拍摄下来的许多镜头需要按照一定的要求，重新排列组接这个最基本意义的镜头组接，被称为是蒙太奇。蒙太奇源于法语建筑学上的专有名词，原意是构成、装配，被电影借用后就成为组接之意。它既指节目（影片）的总体结构安排，包括时空结构、段落布局、叙述方式等，也指镜头的分切组合、镜头的运用、声画组合等技巧。 第一节 蒙太奇语言的由来与发展 1895年，法国人卢米埃尔兄弟第一次公开放映了电影，这是电影史的开端。随后的一系列实验促进了影像语言的两个潜在发展方向雏形初现：一是朝忠实纪录现实的方向发展，即纪录电影前身；一是朝在银幕上再现世界的方向发展，即虚构的故事片前身，影视语言伴随着故事片的成长而成熟。 电影镜头结构方式的突破性进展是从爱德文·鲍特和大卫·格里菲斯开始的。 第二节 蒙太奇的画面基础 客观视像的再现 画外意义的延伸 画面并不只有一种引申意义。 有些画面本身不一定具有相同性质的引申意义，但是如果寻找到画面之间的相关性，同样能够创造画面内容不具有的意象。 画面解释的随机性 画面造型的审美性 第三节 蒙太奇的表现功能与蒙太奇效果 画面是蒙太奇实现的物质基础，然而，单一画面或者单一镜头都是难以独立承担叙事表意的任务。 意义的产生通过上下文关系由若干镜头组成的镜头段落来实现。正如库里肖夫实验所证明的那两条蒙太奇定律：镜头组合产生意义，镜头组接顺序影响意义。蒙太奇追求的是形声综合的集约效应，也就是我们常说的1+12。 第四节 镜头内部蒙太奇“长镜头” 所谓镜头内部蒙太奇，又称机内剪辑，它通过变化拍摄角度和调整景别的距离，用一个连续的镜头完成一组分切式镜头所担负的镜头组合任务，以保证叙事时间的连续性和空间的统一性。 蒙太奇与镜头内部蒙太奇是影视语言的两种基本形态，无所谓好坏优劣之分，只有使用合适与否。 第三章 节目编辑中的时间与空间 从观众接受角度划分，影视时间存在着三种不同性质的时间形式：播映时间、叙述时间和观众欣赏的心理时间。 电视屏幕叙述时间可以根据不同的需要，利用剪辑技巧，呈现出压缩、延长、停滞和实时等多重复杂形态，电视叙事的时间结构可以分别以现在、过去或者未来为依托，这在实际拍摄中并没有很大的不同，但是，在电视纪实创作中，当场目击的现在时态使素材更具有吸引观众的魅力。 第一节 蒙太奇时间形态 播映时间是单部影视片或节目播映的总体时间长度。 叙述时间是银屏幕上表现事物的时间，是创造出来的艺术化的时间形态，也是人们常说的蒙太奇时间。 心理时间是指播映时间和叙述时间综合作用在观众心理造成的独特的时间感，这是主观的时间形态。 第二节 蒙太奇空间形态 屏幕空间就其最基础的物理性而言，是指屏幕画框内表现出来的物质现实影像形式；就其艺术性而言，是具有丰富表现力的受到透视、光影、运动、剪辑等因素作用的包含运动时间在内的四维空间的幻觉，它不是现实空间本身，是被重新安排和创造的蒙太奇空间。 根据传统的分类方式，屏幕上处理空间的形式可被分为两种：构成的空间和再现的空间。 第四章 影响镜头转换与剪接点的形式因素 画面组接中，景别的变化代表视