电工电子学(二)实验教学大纲.doc

电工电子学（二）实验教学大纲 一、制定本大纲的依据 电工电子学（二）实验教学是该课程的实践性教学环节。依据理论和实践相结合的原则，融知识传授、能力培养、素质教育于一体，为学生创新提供良好的环境，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。因此特制定本教学大纲，以规范实践教学。 二、本实验课程的具体安排 实验项目的设置及学时分配 序 号 实验项目名称 内 容 简 介 实验学时 实验要求 实验类型 实验类别 每组人数 01 直流电路 验证叠加定理和戴维宁定理 2 必修 验证 基础 2 02 单相交流电路及功率因数的提高 自己联接日光灯电路并测定电路的电压、电流、功率并联电容提高功率因数 2 必修 综合 基础 2 03 三相异步电动机继电-接触控制 自己联接直接起动与正反转控制电路，故障诊断 2 必修 综合 基础 2 04 单管低频电压放大电路 利用Multisim-8电路仿真软件仿真单管低频电压放大电路，求静态工作点、电压放大倍数，观察输入输出波形等 2 必修 仿真 基础 2 05 集成运算放大器及其应用 测定比例运算、加法运算、减法运算、电压跟随等电路 2 必修 验证 基础 2 06 TTL集成与非门电路 测试与非门逻辑功能，用与非门组成与门、或门等，与非门对脉冲控制作用。自己设计测试电路与实验表格 2 必修 设计 基础 2 三、本实验课在该课程体系中的地位与作用： 电工电子学（二）是非电类专业的一门很重要的技术基础课，实验课是此门课的重要部分。通过实验可以巩固和加深对所学理论知识的理解与掌握。可以训练实验技能，培养严谨的科学作风，培养学生的综合设计和创新能力。实验课在该课程程体系中起着举足轻重的作用，不可轻视。 四、学生应达到的实验能力与标准： 根据非电类专业的特点与要求，通过实验学生应该掌握稳压电源、信号发生器、示波器、数字万用表等仪器仪表的工作原理、测试方法和测试技能。并能应用于自己所学专业之中。 通过实验进一步加深对所学理论知识的理解和掌握，提高综合运用所学知识、独立设计电路的能力。 能独立准确分析实验结果，撰写完整的实验报告。 具有一定安全用电的知识。 五、讲授实验的基本理论与实验技术知识： 1．直流电路实验 验证叠加原理和戴维南定理的内容,加深理解其内涵。 学习使用稳压电源。 掌握用数字万用表测量直流电量的方法。 仪器设备及耗材：实验线路板， 直流电流表，数字万用表，双路稳压电源。 2．单相交流电路及功率因数的提高 通过RL串联电路的实验，掌握单相交流电路的电压、电流、复阻抗之间的相量关系，有效值关系。 熟悉日光灯电路的组成，各元件的作用及日光灯的工作原理，学会日光灯电路的联接，了解线路故障的检查方法。 掌握交流电路的电压，电流和功率的测量方法。 练习并掌握感性负载提高功率因数的方法。 仪器设备及耗材：日光灯设备，功率表，数字表万用表，交流电流表，电容箱，电流插口板，电流表插头。 3．三相异步电动机继电-接触控制 了解交流接触器、热继电器、按钮等常用低压电器的结构、工作原理和使用方法。 学会直接起动继电接触控制的原理，线路的连接，明确自锁的作用。 加深理解正反转控制电路的原理，学习线路的接线，掌握联锁控制的特点。 了解行程开关的使用。 仪器设备及耗材：三相鼠龙式异步电动机，多功能电路实验台，万用表，联接导线.。 4．单管低频电压放大电路 利用Multisim—8电路分析软件对单管低频电压放大电路进行静态和动态分析：测试静态工作点，判断三极管的三种工作状态，测试电压放大倍数及负载电阻对放大倍数的影响。 仪器设备及耗材：Multisim—8电路分析软件，计算机。 5．集成运算放大器及其应用 进一步掌握集成运算放大器的使用方法，学习用集成运算放大器组成电压跟随器、比例运算电路、加法电路和减法电路。 仪器设备及耗材：模拟电路实验箱，示波器，数字万用表。 6．TTL集成与非门电路 测试与非门逻辑功能，用与非门组成与门、或门等，与非门对脉冲控制作用。 仪器设备及耗材：模拟电路实验箱，示波器，数字万用表。 7．水位控制电路的设计（为必修课专业设置） 根据所学知识，查阅相关的技术资料，自行设计水位控制电路，把水塔中的水位控制在设定位置。设计的电路可以多种形式，但须达到水位控制的要求。 仪器设备及耗材：水位控制实验水塔模型，稳压电源，数字万用表，面包板，电阻，电容，三极管，二极管，小型继电器，集成运算放大器，触发器及各种门电路。 六、实验的考核与成绩评定： 实验采用平时考核的方法，以实验预习、实际操作、实验报告及出勤综合评定学生成绩。实验成绩占课程总成绩的10%左右。 七、主要参考书 1．基本教材：电工及电子技术实验 天津科技出版社 魏清海 2001年出版 2．参考书： 仿真软件Multisim—8的应用 实验指导书