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东城区前门小学学习简报(第4期)区级辅导教师：胡晓征 2017年5月10日;　　信息技术能力提升学习工作已经接近尾声。在整个学习过程中，老师们一直保持较高的参与热情。一些老师由于休病假、产假，也积极的参与了此项工作。 　　经过两个多月的时间，我校104名学员已经顺利完成了学习工作。学校教学办最后分成了数学、语文、英语、科任四个组，分别对老师们提交的教学资源包进行了审阅和评分。 　　本次活动的顺利完成，离不开老师们合理分配工作和学习的时间，以及不断的努力和积极配合！ ;学情通报;【活动4】您觉得未来的课堂教学会是什么样？;【活动4】您觉得未来的课堂教学会是什么样？;学员姓名：苏伟 所属单位：东城区前门小学 未来 ，看是多久的未来！ 我想聊一下 大概十五年之后的课堂是什么样子。智慧课堂不在是一种形式，而且基于每个学生的从幼儿园时期就不断积累起来的各种数据为基础的智能化自主学习的课堂。这些数据参数从学生的性格、反应、兴趣点、注意力等方面进行智能化的推演，从而安排、推送每个周期、每节课需要学习的内容、需要完成的实验、需要尝试的各类原创内容的生成以及实践体验。在每个节点、每个环节、每个反馈过程中，人工智能在大数据的依托下，针对每一个孩子不同的进度和结果进行及时的引导和强化。在巩固知识点的途径不再是攻克例题和枯燥的练习，而是联系实际的验证和反证的推演，让学生在有层次的掌握知识的同时，依然保持着充分的好奇心和质疑能力。在课堂上教师将完全失去主导权，课程的设计完全由人工智能组织起来的数字化教师系统来安排，比较优秀的真人教师只是在课堂上进行答疑和必要的实操指导。课程设计不在是单一学科的范畴！多学科、夸边界的知识构架体系是师生之间学习新关系的基本前提，对教师的要求高度是空前的，对学生的创造力边界的提升也是空前的。;学员姓名：宋莞 所属单位：东城区前门小学 我认为未来的课堂，师生互动更丰富，信息技术将更加多元的应用，教师的引导作用更加具体，课堂应是以学生为中心的高数字化，强交互性???高度智能化新型教学模式。借助现代的设备与技术，“教”与“学”的过程可以被完整记录和采集下来。未来课堂，是将信息化工具深入应用于常态课堂教学教学的状态。;学员姓名：马德良 所属单位：东城区前门小学 现代科学技术日新月异，教育教学必然会随之发生变化，那么，未来的学校课堂究竟会发生哪些变化呢？ 　　笔者以为，教育永远都要围绕人展开，基于人的发展的教育教学才会有生命力，未来的教育教学，会借助科学技术手段发生重大变化，但这些技术手段还是为教育教学服务，而不会取而代之． 未来教育：无处不在的学习场 未来3-4年内：学习游戏化、教育数据化将成趋势 未来5年后：迎来“创客”式学习新时代，可穿戴设备进校园;研修故事;结束语